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Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals
Renata Teófilo de Sousa et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303
This article is an excerpt from an ongoing doctoral thesis and presents the results of a diagnostic-exploratory investigation into Basic Education teachers’ perceptions regarding curricular integration and interdiscipl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Institucional
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ANDRIY PETROVYCH SHYMKOV – PROFESSOR OF KHARKIV UNIVERSITY, OUTSTANDING ORGANIZER OF PHYSICAL EDUCATION, TEACHER, POPULARIZER OF SCIENCE AND PUBLIC FIGURE
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
ANDRIY PETROVYCH SHYMKOV – PROFESSOR OF KHARKIV UNIVERSITY, OUTSTANDING ORGANIZER OF PHYSICAL EDUCATION, TEACHER, POPULARIZER OF SCIENCE AND PUBLIC FIGURE
V. P. Poyda et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2024 · ISSN 2222-5617
The article summarizes information about the life path, scientific, pedagogical and public activities of the famous physicist A.P. Shymkov, Honored Professor of Kharkiv University. While studying at Kharkiv University, ...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
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