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Processos reflexivos e competências envolvidos na prática docente universitária: um estudo de caso
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Processos reflexivos e competências envolvidos na prática docente universitária: um estudo de caso
Caetano da Costa et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2009 · ISSN 1807-5762
Com base na racionalidade prática, este estudo de caso qualitativo objetivou explorar a prática docente universitária, focalizando a reflexão e as competências do professor. Para tanto, foram descritas, analisadas e...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica