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DIGITAL TECHNOLOGY AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN PRE-SCHOOL AGE
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
DIGITAL TECHNOLOGY AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN PRE-SCHOOL AGE
Mirna Harwood et al · Faculty of Tourism and Rural Development in Pozega · 2021 · ISSN 2412-5210
This paper presents a study investigating the use of digital technology - tablets and mobile phones by six pre-school children in Požega, Croatia and the way this technology facilitated the English language learning pro...
LCC LCC:Business; TENDOkhvc3BpdGFsaXR5IGluZHVzdHJ5LiBIb3RlbHMsIGNsdWJzLCByZXN0YXVyYW50cywgZXRjLiBGb29kIHNlcnZpY2U~Idioma eng
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Material complementario
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Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Michael Lang et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The purpose of this paper is to present the LITTERA corpus, an English-Spanish literary parallel speech corpus created for the purpose of language learning, and to sketch out a few pedagogical applications for t...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica