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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Exploring Students’ Attitudes Towards The Implementation of Collaborative Writing: The case of 3rd Year students at Oran2 University
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Exploring Students’ Attitudes Towards The Implementation of Collaborative Writing: The case of 3rd Year students at Oran2 University
Sara Moussedek · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
Collaborative learning is a crucial social-affective strategy in EFL classes, fostering shared expertise and decision-making among researchers in knowledge construction and language skills development, especially in acad...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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‘What is it that’s going on here? And what’s in it for me? How two L2 graduate students experienced spoken interaction
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
‘What is it that’s going on here? And what’s in it for me? How two L2 graduate students experienced spoken interaction
Hania Salter-Dvorak · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This paper views classroom interaction as integral to the production of academic writing. It presents a situated account of how two L2 master’s students’ experienced spoken interaction on two different cours...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
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Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas
Carlino, Paula et al · Red Estatal de Docencia Universitaria · 2013 · ISSN 1887-4592
Este trabajo examina las prácticas declaradas y las concepciones sobre lectura y escritura que pueden inferirse de ellas, a partir de un estudio entre profesores terciarios argentinos. Para ello, administramos una encue...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica