Akademische Ressourcen durchsuchen

Durchsuchen Sie institutionelle Kataloge, elektronische Ressourcen, Open-Access-Zeitschriften, verfügbare Sammlungen und akademische Zugangslinks.

Was NODOVOX Discovery zusammenführt: Institutionelle Kataloge, elektronische Ressourcen, Open-Access-Zeitschriften, verfügbare Sammlungen und akademische Zugangslinks.

Ergebnisse

37 Ergebnisse gefunden.

Ressourcentypen: Gedrucktes Buch E-Book Artikel Zeitschrift Abschlussarbeit Kapitel
Akademische Suche
<title language="eng">Handbook of Research on Writing: History, Society, School, Individual, Text
Artikel
Artikel
Francisco Gomes de Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
A constituição de um gênero textual escolar no exercício de escrita coletiva The constitution of a school textual genre in the exercise of collective writing
Artikel
Artikel
Wagner Rodrigues Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
Neste trabalho, analiso alguns flagrantes de um processo de produção escrita coletiva, em aula de língua materna, que resultaram na elaboração de um jornal escolar por mim caracterizado como um gênero textual híbr...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
A model for the enhancement of autonomy Um modelo para o desenvolvimento da autonomia
Artikel
Artikel
Walkyria Magno e Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This article presents an innovative model for the enhancement of learner autonomy and shows some of its results and challenges. The model entails investigation of problematic areas of individual students' foreign languag...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
A relação entre o desenvolvimento de formalismos gramaticais de base lexicalista e as exigências do PLN The development of formal grammars under Lexicalist Hypothesis and its association to requirements of NLP systems
Artikel
Artikel
Albano Dalla Pria · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
O objetivo deste trabalho é mostrar que o desenvolvimento de formalismos gramaticais de base lexicalista está diretamente relacionado às exigências do PLN. Léxicos estruturados e o formalismo gramatical são centrai...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
A tripartição pronominal e o estatuto das proformas cê, ocê e você The tripartition of the pronominal system and the status of the proforms você, ocê and cê
Artikel
Artikel
Carol Petersen · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
Este artigo mostra que os argumentos apresentados em Ramos (1997) e Vitral (1996) ao defenderem a proposta de classificação da proforma cê como um clítico não conseguem dar conta do comportamento particular desta pr...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Action research as a tool for teacher autonomy Pesquisa-ação como instrumento para a autonomia do professor
Artikel
Artikel
Heliana Mello et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This paper focuses on the pertinence of Action Research as a practical tool in the enhancement of language teachers' autonomy. We report on the results achieved after a year of collaborative action research undertaken by...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Análise crítica de gêneros: contribuições para o ensino e a pesquisa de linguagem Critical genre analysis: contributions to language teaching and research
Artikel
Artikel
Désirée Motta-Roth · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
É crescente o interesse pela análise de práticas discursivas em contextos específicos, envolvendo atividades e papéis sociais recorrentes. O conceito de gênero discursivo tem emergido como um uma ferramenta de teor...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Autonomy development and the classroom: reviewing a course syllabus O desenvolvimento da autonomia e a sala de aula: revisando um plano de curso
Artikel
Artikel
Terezinha Maria Sprenger et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
In this paper we describe the process of updating a course syllabus designed to foster the development of language teacher autonomy for course planning and materials preparation. Three main factors were taken into accoun...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Autonomy in the transition from foreign language learning to foreign language teaching Autonomia na transição da aprendizagem de língua estrangeira para o ensino de língua estrangeira
Artikel
Artikel
Phil Benson et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This paper discusses the historical development of the concept of teacher autonomy in foreign language education and its relationship to the idea of learner autonomy. Three major phases in the development of conceptions ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Cenas da Enunciação
Artikel
Artikel
Luciana Salgado · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Comprehending the topic of a paragraph: a functional imaging study of a complex language process Compreendendo o tópico de um parágrafo: um estudo de neuroimagem funcional sobre um processo lingüístico complexo
Artikel
Artikel
Lêda Maria Braga Tomitch et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This study uses fMRI (functional magnetic resonance imaging) to investigate the brain activity in a set of cortical areas in the task of main idea identification, when the topic sentence was presented in first versus in ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Distance learning, autonomy development and language: discussing possible connections Aprendizagem a distância, desenvolvimento da autonomia e linguagem: discutindo possíveis relações
Artikel
Artikel
Heloisa Collins · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This paper addresses issues related to autonomy in the context of online distance learning in order to examine possible connections between autonomy and distance learning, examine different concepts of autonomy, and map ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Existe fala neutra para a poesia? Is there neutral speech for poetry?
Artikel
Artikel
Ana Cristina Fricke Matte · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
Durante a investigação de parâmetros para controle de corpus de referência para estudos fonoestilísticos, observou-se que não se poderiam misturar dados de prosa e de poesia em função das diferenças estatisticam...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Guia prático de tradução inglesa: como evitar as armadilhas das falsas semelhanças
Artikel
Artikel
Francisco Gomes de Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Gênese dos Discursos
Artikel
Artikel
Ana Raquel Motta · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
NODITO
Asistencia de búsqueda académica
Te ayudo a buscar, encontrar y acceder a recursos académicos.
Consultar con NODITO
¿Qué necesitás hacer?
Consultas rápidas
NODITO Asistencia contextual NDX