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81 Ergebnisse gefunden.

Ressourcentypen: Gedrucktes Buch E-Book Artikel Zeitschrift Abschlussarbeit Kapitel
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A cobertura jornalística sobre temas de interesse para a Saúde Coletiva brasileira: uma revisão de literatura
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Andrea Langbecker et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
É escassa a produção de revisão de literatura sobre a cobertura jornalística de temas de interesse para a Saúde Coletiva. O presente estudo teve como objetivo caracterizar o perfil da produção científica, public...
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A educação permanente em redução de danos: experiência do Curso de Atenção Psicossocial em Álcool e outras Drogas
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Cássia Beatriz Batista et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Relata-se a experiência do Curso de Atenção Psicossocial em Álcool e outras Drogas, ofertado pelo Centro Regional de Referência para Formação em Políticas sobre Drogas da Universidade Federal de São João del-Re...
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A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde
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Rebecca Alethéia Ribeiro Santana et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Este artigo discute a prática da implantação da Política Nacional de Saúde Integral para a População Negra por parte dos gestores da educação dos profissionais de Saúde, problematizando a presença da temática...
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A face humana do herói: análise do processo saúde-doença de bombeiros a partir de comunidades virtuais
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Marisa Augusta de Oliveira et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Resumo Poucos estudos na literatura nacional abordam a relação trabalho e saúde dos bombeiros militares; entre tais estudos, muitos focam apenas os indicadores patológicos e/ou consequências físicas, sem colocar em...
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A heterogeneidade na correção dos portfólios no curso de Medicina: percepção discente
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Nathalia de Moraes Lebeis Nery et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Na Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, o portfólio foi implementado no Curso de Medicina em 2001, – é desenvolvido no quarto ano, quando os discentes atuam nas Unidades Básicas de Saúde. Cada portfólio é ...
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A universidade como reflexo e agente transformador da sociedade: a contradição movendo a história
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Deíse Camargo Maito et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
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Abordagem Open Dialogue na Finlândia: entrevista com Jaakko Seikkula
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Ana Carolina Florence et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Fachgebiete / Stichwörter: Open Dialogue; Atenção psicossocial; Psicose
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Acolhimento & acesso de necessidades de saúde bucal e o agir profissional na Atenção Primária à Saúde
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Cristine Maria Warmling et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
O objetivo do estudo é compreender o modo como Equipes de Saúde Bucal da Atenção Primária à Saúde articulam, no agir profissional, competências de acolhimento & acesso de necessidades de saúde bucal. Trata-se de...
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Alfabetización científica para la salud global: una reflexión respecto a la formación en investigación
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Iván Silva-Satlov et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
El presente trabajo es una reflexión que intenta contribuir a la discusión en torno a la formación en investigación de los profesionales de la Salud, tomando en cuenta dos conceptos: la alfabetización científica y ...
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Amor e violência em jogo: descortinando as relações afetivo-sexuais entre jovens à luz de gênero
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Rebeca Nunes Guedes de Oliveira et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Objetivou-se analisar, à luz da categoria gênero, as concepções de relacionamentos afetivo-sexuais entre jovens a partir da interação em um jogo on line que ambienta as temáticas sexo, sexualidade e violência. Tr...
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Brazilian More Doctors Program: assessing the implementation of the Education Axis from 2013 to 2015
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Felipe Proenço de Oliveira et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Abstract The More Doctors Program (PMM) was created in 2013. Guided by social needs, it set a new regulatory framework for medical education and residency in Brazil. This study is based on public policies and their actio...
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Construção de diretrizes para orientar ações institucionais em casos de violência de gênero na universidade
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Deíse Camargo Maito et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
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Cultura do estupro e violência ostentação: uma análise a partir da artefactualidade do funk
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Aline Veras Morais Brilhante et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Analisaram-se, à luz do construcionismo social, músicas de funk com ampla repercussão midiática e compartilhamento em serviços de streaming, cujos discursos remetem à violência sexual – Baile de Favela e Malandr...
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Curas e terapêuticas espirituais no Brasil: revisão crítica e algumas reflexões
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Tania Cristina de Oliveira Valente et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
A despeito dos trânsitos oficiosos entre terapêuticas científicas e não científicas, identifica-se de forma empírica um desconhecimento científico e acadêmico de terapêuticas e curas que, de modo geral, responde...
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Das “pressões” cotidianas experienciadas pelos segmentos populares à “pressão alta” como adoecimento de longa duração
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Reni Barsaglini et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
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Desafios da formação antropológica de profissionais de Saúde: uma experiência de ensino na pós-graduação em Saúde Coletiva
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Jaqueline Ferreira et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Profissionais de Saúde vêm buscando formação em pesquisa na área de Ciências Sociais no âmbito dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva. Nesse processo, pesquisas de cunho antropológico, calcadas no m...
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Material complementario
Doctors’ perceptions on distance education and contribution of Family Health specialization
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Diego Menger Cezar et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Abstract This article is contextualized in the Brazilian More Doctors Program (PMM). It was aimed at understanding the perception of distance education and its contributions to health practices in the Brazilian state of ...
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Documentary analysis of the pedagogical project of a Medicine course and teaching in Primary Care
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Valter Luiz Moreira de Rezende et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Abstract The 2014 National Curriculum Guidelines (DCN) for the medicine course provide for an education that focuses on primary care. The School of Medicine of Universidade Federal de Goiás, adapting itself to the new D...
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Elderly care: performance of interventions carried out by More Doctors Program professionals
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Maria Elizabeth Gastal Fassa et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
ABSTRACT In order to assess coverage and quality of elderly care, a cross-sectional study of 204 interventions of Family Health Specialization students of UFPel was conducted, both connected and not connected to the More...
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Entre o particular e o geral: a constituição de uma “loucura negra” no Hospício de Juquery em São Paulo, Brasil – 1898-1920
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Rosana Machin et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
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Equidade nos cursos de graduação em Saúde: marco legal, desafios políticos e metodológicos
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Dais Gonçalves Rocha et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Propõe-se o diálogo sobre a implementação da lente da equidade nos cursos de graduação de uma universidade pública brasileira, a partir da análise documental das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e revisão...
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Estado da arte das residências integradas, multiprofissionais e em área profissional da Saúde
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Rafael Bruno Silva Torres et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
Objetivamos nesta pesquisa analisar o estado da arte sobre residências integradas, multiprofissionais e em área profissional em Saúde, por meio de uma revisão bibliográfica integrativa, no período de 2006 a 2016, n...
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Exames de licenciamento em Medicina – uma boa ideia para a formação médica no Brasil?
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Rafael Barbosa da Silva Bica et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2019 · ISSN 1807-5762
A sociedade brasileira vem discutindo, recentemente, a ideia de implementar um exame de licenciamento em Medicina (ELM) para médicos recém-formados no país. Para avaliar a adequação dessa proposta e sua real necessi...
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