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111 Ergebnisse gefunden.

Ressourcentypen: Gedrucktes Buch E-Book Artikel Zeitschrift Abschlussarbeit Kapitel
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Reading Comprehension and Self-Perceived School Performance in Elementary School
Artikel
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Reading Comprehension and Self-Perceived School Performance in Elementary School
Andrea Carvalho Beluce et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2018 · ISSN 2175-3563
Abstratct This research aimed to investigate the reading comprehension and possible associations with self-perception of academic performance in elementary and middle school students. The study included 298 students enro...
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Reading Comprehension, Learning Strategies and verbal reasoning: Possible Relationships
Artikel
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Reading Comprehension, Learning Strategies and verbal reasoning: Possible Relationships
Angélica Polvani Trassi et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2019 · ISSN 2175-3563
Abstract This article aimed to analyze the level of reading comprehension in elementary school students; to verify differences between school years for the Cloze test; investigate possible relationships between reading c...
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Reading comprehension in nacional and internacional programs of educational assessment
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Reading comprehension in nacional and internacional programs of educational assessment
Zabaleta, Verónica · SEDICI UNLP · 2008
The article's main goal is to identify different educational assessment programs, both national and international, and describe their general characteristics. Likewise, it analizes the way in which reading comprehension ...
Idioma Inglés
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Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental Assessment and development of reading comprehension with elementary school students
Artikel
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Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental Assessment and development of reading comprehension with elementary school students
Acácia Aparecida Angeli dos Santos et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2010 · ISSN 1413-8271
O trabalho teve como objetivo investigar a adequação da técnica de Cloze para a avaliação e o desenvolvimento da compreensão em leitura. A primeira etapa foi realizada com 314 alunos de 2ª a 4ª séries do ensino ...
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Enhancing Arabic Reading Comprehension Through the Reference Epistemological Model
Artikel
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Enhancing Arabic Reading Comprehension Through the Reference Epistemological Model
Hikmah Maulani et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Reading comprehension (qirā’ah) is a fundamental skill in learning Arabic as a foreign language. As the complexity of texts and the demands of critical literacy increase, there is a need for a conceptual m...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma Inglés
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Enhancing Reading Comprehension in Junior High School Through the QAR Strategy
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Enhancing Reading Comprehension in Junior High School Through the QAR Strategy
Afrizal Fikri Fathoni et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Reading comprehension represents a crucial aspect of learning English effectively, yet many junior high school students struggle to interpret and engage meaningfully with texts. Purpose: This study examines...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma Inglés
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Material complementario
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Estratégias de leitura e competência leitora: contribuições para a prática de ensino em História Reading strategies and reading comprehension: contributions to the teaching of History
Artikel
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Estratégias de leitura e competência leitora: contribuições para a prática de ensino em História Reading strategies and reading comprehension: contributions to the teaching of History
Vitória Rodrigues e Silva · Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho · 2004 · ISSN 0101-9074
Este artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre as contribuições que a metodologia de leitura apresentada por Isabel Sole pode oferecer para a prática do ensino de História. O aprimoramento da compet...
LCC LCC:History (General)Idioma Inglés
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Identifying instructional mediation patterns related with progress made in reading comprehension in socio-cultural disadvantaged contexts
Artikel
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Identifying instructional mediation patterns related with progress made in reading comprehension in socio-cultural disadvantaged contexts
Tricia Mardones et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
Abstract: Identifying specific instructional factors related to advances made in reading comprehension is essential for optimizing learning and for guiding interventions, especially in socio-cultural disadvantaged contex...
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Informe preliminar de la investigación: niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (CURN)// Preliminary report of the research: reading comprehension levels of students of the University Corporation Rafael Nunez (CURN)
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Informe preliminar de la investigación: niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (CURN)// Preliminary report of the research: reading comprehension levels of students of the University Corporation Rafael Nunez (CURN)
Diana Rojas et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2013 · ISSN 2145-888X
Este artículo pretende exponer resultados parciales de la investigación Niveles de comprensión lectora de los estudiantes que ingresan a primer semestre durante el 2012 en la Corporación Universitaria Rafael Núñez,...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
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The Effect of Online Dictionary Use and Learning Motivation on Senior High School Students’ Reading Comprehension in English
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The Effect of Online Dictionary Use and Learning Motivation on Senior High School Students’ Reading Comprehension in English
Nanik Pujiastuti et al · Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat · 2025 · ISSN 0216-9495
Reading competence is fundamental to students’ intellectual and personal development, particularly in acquiring foreign language proficiency. This study examined the effects of online dictionary use and learning motiva...
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Calibration of a reading comprehension test for Portuguese students
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Calibration of a reading comprehension test for Portuguese students
Irene Cadime et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
Reading comprehension assessments are important for determining which students are performing below the expected levels for their grade's normative group. However, instruments measuring this competency should also be abl...
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Preschool predictors of later reading comprehension ability: a systematic review
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Preschool predictors of later reading comprehension ability: a systematic review
Hanne Næss Hjetland et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the relationships between skills in preschool and later reading comprehension. The review summarizes evidence from 64 longitudinal studies that have observed these relationships. ...
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Material complementario
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The Cloze as a technique of assessment and remediation of reading comprehension
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The Cloze as a technique of assessment and remediation of reading comprehension
Acácia Aparecida Angeli dos Santos · Universidade Federal do Paraná · 2004 · ISSN 1981-8076
The objective of this study has been to evaluate the effectiveness of the Cloze Technique as an instrument for assessment and development of reading comprehension. For this purpose, we had the participation of 24 student...
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The Effect of Listening Activities Using Digital Texts on Fourth Grade Students' Listening and Reading Comprehension Skills
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The Effect of Listening Activities Using Digital Texts on Fourth Grade Students' Listening and Reading Comprehension Skills
Adem Emirhasanoğlu et al · Mehmet KURUDAYIOĞLU · 2026 · ISSN 2147-6020
The purpose of this study is to examine the effect of listening activities conducted using digital texts on the listening and reading comprehension skills of fourth-grade primary school students. A pretest–posttest con...
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Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Artikel
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Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Valentín Iglesias-Sarmiento et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
In this investigation, the capacity of the working memory (WM) updating executive function to predict individual differences in reading comprehension and problem solving was analyzed in 5th-graders of Primary Education. ...
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DEVELOPING READING SKILLS: A PRACTICAL GUIDE TO READING COMPREHENSION EXERCISES/
Buch
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DEVELOPING READING SKILLS: A PRACTICAL GUIDE TO READING COMPREHENSION EXERCISES/
GRELLET, FRANCOISE · CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS · 1981 · ISBN 0-521-28364-7
Fachgebiete / Stichwörter: GRELLET, FRANCOISE; CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS; 428 G825d
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PROTOCOL: The Effect of Linguistic Comprehension Training on Language and Reading Comprehension: A Systematic Review
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PROTOCOL: The Effect of Linguistic Comprehension Training on Language and Reading Comprehension: A Systematic Review
Kristin Rogde et al · SAGE Publishing · 2016 · ISSN 1891-1803
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The effect of linguistic comprehension instruction on generalized language and reading comprehension skills: A systematic review
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The effect of linguistic comprehension instruction on generalized language and reading comprehension skills: A systematic review
Kristin Rogde et al · SAGE Publishing · 2019 · ISSN 1891-1803
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Estudo fatorial dos componentes da leitura: velocidade, compreensão e reconhecimento de palavras Estudio factorial de los componentes de la lectura: velocidad, comprensión y reconocimiento de palabras Factorial study of reading components: speed, comprehension and word recognition
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Estudo fatorial dos componentes da leitura: velocidade, compreensão e reconhecimento de palavras Estudio factorial de los componentes de la lectura: velocidad, comprensión y reconocimiento de palabras Factorial study of reading components: speed, comprehension and word recognition
Alessandra Gotuzo Seabra et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2012 · ISSN 1413-8271
Modelos de processamento de informação têm identificado diferentes processos envolvidos na leitura, incluindo reconhecimento de palavras, compreensão e velocidade, podendo o reconhecimento ocorrer por três diferente...
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English for ICT and Maths: A Student's Book
E-Book
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English for ICT and Maths: A Student's Book
Belén Lòpez Brito; Francisco Alonso Almeida; Lòpez Brito, Belén · Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica · 2014 · ISBN 9788490421468
El objetivo de este libro es llenar un vacío en el estudio de Inglés para el cálculo de las ciencias. Se podrá practicar las habilidades de un lenguaje con un resultado deun nivel B1, mientras se aprenden los concept...
Idioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
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Lab Language Activity Books: Based on the Story Number the Stars
E-Book
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Lab Language Activity Books: Based on the Story Number the Stars
Freiwald, Jacqueline · Ediciones Lilium · 2010 · ISBN 9789872636005
The LAB books provided by this book are designed to help teachers who have the ta sk of teaching English as a second la nguage: PROVIDING activities for the use of the language in a meaningful way. ENCOURAGING at the sam...
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