THE FORCING OF THE COSMIC RACE: A REINTERPRETATION OF COLONIAL MEXICO
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Subjects / keywords: MACLACHLAN, COLIN M; UNIVERSITY OF CALIFORNIA PRESS; 972.02 M616f
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Conversación pública sobre vacunas en la pandemia de covid-19 en Argentina, 2021-2022
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Ante la caída de las coberturas vacunales y la circulación informativa sobre salud, las conversaciones en el entorno público/mediático digital constituyen un ámbito de estudio relevante para el campo de la comunicac...
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Open AccessLa apariencia estética como el aparecer del demos: política(s) y estética(s) de la democracia en la propuesta de Juliane Rebentisch
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La Teoría Crítica ligada a la tradición del Instituto de Investigación Social de Frankfurt ha sido frecuentemente periodizada teniendo en cuenta las sucesivas generaciones de pensadores que la animaron. Desde este re...
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Open AccessLa experiencia de las mujeres en Malvinas: de la Sanidad Militar al reconocimiento
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El artículo indaga en la experiencia de guerra de las mujeres que fueron reconocidas como las primeras veteranas de la historia argentina después de Juana Azurduy. Estas mujeres eran civiles y profesionales de la salud...
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Open AccessLas relaciones sociales en la meseta norte de Chubut (1930-1970): un abordaje desde la perspectiva poscolonial
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Nuestro propósito es trabajar con determinados conceptos de la crítica poscolonial para intentar alguna interpretación y explicación acerca de las agencias posibles en los sujetos destinatarios de lo que llamamos «p...
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Material complementarioEscuela en apuros : la presencia a la distancia. Los cambios en las estrategias de enseñanza y evaluación generados a partir de la pandemia por Covid-19 y su incidencia en el ciclo lectivo 2021: el caso del equipo docente del Área de Ciencias Naturales en un colegio secundario de la provincia de Córdoba
Thesis
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Fil: Carrizo, María Elizabeth. Instituto Superior Zarela Moyano de Toledo; Argentina.
El ciclo lectivo 2020 no se iguala a ningún otro año escolar. Un año colmado de lo inédito e impensado, de incertidumbres e inqui...
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