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Importance of ICT in the Teaching Learning Process: Middle and Higher Education Studies

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Importance of ICT in the Teaching Learning Process: Middle and Higher Education Studies

Morales Piñero, Juan Carlos; Molina Bernal, Irma Amalia; Rodriguez Jerez, Sergio Alejandro · Universidad Sergio Arboleda Open Access · 2020 · ISBN 9789585158092

The integration of ICT in education entails several challenges: the first, to diagnose, at a global level, how this process is being carried out in different educational fields. Likewise, another challenge is to analyze ...

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Emotional intelligence speaking activities for ESL classrooms

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Emotional intelligence speaking activities for ESL classrooms

Roura Vivas, María Teresa · ExLibric · 2021 · ISBN 9788418912283

Emotional Intelligence for ESL Classrooms is my contribution to English language teaching. Rather than aiming at writing this book, the activities shaped themselves one day into the form of this book after completing my ...

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Enhancing Efl Speaking in Rural Settings: Challenges and Opportunities for Material Developers

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Enhancing Efl Speaking in Rural Settings: Challenges and Opportunities for Material Developers

Ramos Holguín, Bertha; Aguirre Morales, Jahir · Editorial UPTC · 2018 · ISBN 9789586602617

There are several reasons why English language teachers may embark on the endeavor to develop teaching and learning materials for the EFL population in rural schools. This book presents some of those reasons by means of ...

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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement

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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement

Javier Díez-Palomar; Kanes, Clives · Universitat Autònoma de Barcelona · 2012 · ISBN 9788449027420

Family and community in and out of the classroom introduce the reader to the field of family engagement in mathematics teaching and learning processes. Scientific evidence collected by the European Union throughout many ...

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Search and research: teacher education for contemporary contexts

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Search and research: teacher education for contemporary contexts

Mena, Juanjo; García Peñalvo, Francisco · Ediciones Universidad de Salamanca · 2017 · ISBN 9788490127698

The present volume represents a compilation of international teacher education practice and research with a focus on Teacher Education for Contemporary Contexts. It draws upon the diverse educational perspectives, teachi...

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Society, history and education: dialogues from a disciplinary perspective

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Society, history and education: dialogues from a disciplinary perspective

Guilleumas García, Rosa María; Gil Ramírez, Hernán; Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia · Editorial Universidad Tecnológica de Pereira · 2022 · ISBN 9789587228274

We are pleased to present to the entire academic community and the general public the following work, which contains recent research results of a group of teachers from the Faculty of Educational Sciences in areas such a...

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De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación

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De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación

Padawer, Ana · Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación · 2012 · ISSN 1853-7863

En este trabajo realizo una reflexión metodológica acerca de la incorporación de una técnica utilizada en el campo de las etnociencias a un estudio etnográfico sobre las experiencias formativas de niños indígenas ...

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La valoración de sitios web relacionados con Dengue para la selección de materiales como aporte a la formación docente

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La valoración de sitios web relacionados con Dengue para la selección de materiales como aporte a la formación docente

Biber, Priscila Ariadna et al · Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación · 2021 · ISSN 1579-1513

En este trabajo se analizaron sitios y páginas web relacionados con el tema Dengue. Para ello se desarrolló un instrumento que permitió valorar la calidad de la información disponible en estos sitios a partir de cinc...

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Dinámicas de aprendizaje de las ciencias naturales a través del programa "Conectar Igualdad" : una indagación en una escuela estatal en el departamento capital, Misiones

Thesis

Dinámicas de aprendizaje de las ciencias naturales a través del programa "Conectar Igualdad" : una indagación en una escuela estatal en el departamento capital, Misiones

Rojas, Romina · Universidad Nacional de Quilmes · 2019

La presente investigación titulada “Dinámica de las Ciencias Naturales a través del programa ‘Conectar Igualdad’: una indagación en una escuela estatal en el departamento Capital, Misiones”, tiene como finali...

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Encuentros intergeneracionales virtuales: intercambio de experiencias entre personas adultas mayores de la Biblioteca Municipal Tulio Perlaza y estudiantes del Cotepecos, Sabana Sur

Thesis

Encuentros intergeneracionales virtuales: intercambio de experiencias entre personas adultas mayores de la Biblioteca Municipal Tulio Perlaza y estudiantes del Cotepecos, Sabana Sur

Fonseca Céspedes, Ivannia · Universidad de Costa Rica · 2022

Se han estudiado y comprobado ampliamente los beneficios que generan los programas intergeneracionales en las poblaciones que participan en ellos. A partir de ahí surgió el interés en realizar una investigación d...

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Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”

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Cánovas Marmo, Célica Esther · Universidad de Costa Rica · 2011

Este artículo tiene la intención de dar a conocer una experiencia virtual construida por participantes de distintas partes de América Latina en el Módulo I -"Pilares y desafíos de la Convivencia Escolar"-, del Diplo...

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Antiguos y modernos en la universidad española de la segunda mitad de siglo XVIII. Avances de secularización en el plan de reforma universitaria elaborado por Gregorio Mayans y Siscar (1767)

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Antiguos y modernos en la universidad española de la segunda mitad de siglo XVIII. Avances de secularización en el plan de reforma universitaria elaborado por Gregorio Mayans y Siscar (1767)

Perrupato, Sebastian Domingo · Universidad Nacional de Colombia · 2014 · ISSN 0121-8417

Durante el reinado de Carlos III se adelantan una serie de reformas tendientes a modernizar la sociedad. En este contexto, la reforma de la universidad fue una preocupación fundamental. Sin embargo, el predominio de la ...

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Aportes de la enseñanza de la autogestión a la construcción de proyectos de vida diferentes. Una experiencia con mujeres trabajadoras del conurbano bonaerense

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Aportes de la enseñanza de la autogestión a la construcción de proyectos de vida diferentes. Una experiencia con mujeres trabajadoras del conurbano bonaerense

Miano, María Amalia et al · Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes · 2008 · ISSN 1851-6297

En este escrito analizamos una experiencia pedagógica que se desarrolló con mujeres en una localidad del conurbano bonaerense y que tuvo como objetivo enseñar a sus participantes algunos conceptos básicos acerca del ...

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Autopoiésis y poder: De la jerarquía a la trama de la vida

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Autopoiésis y poder: De la jerarquía a la trama de la vida

Perlo, Claudia Liliana · Universidad Adventista del Plata · 2017 · ISSN 1514-6006

Este trabajo es parte de un proyecto de investigación cualitativa denominado “Las concepciones del poder y su incidencia en los procesos de cambio organizativos” desarrollado en el área de Aprendizaje y Desarrollo ...

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Capacidades de aprendizaje organizacional. Un estudio en empresas de software argentinas

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Capacidades de aprendizaje organizacional. Un estudio en empresas de software argentinas

Camio, María Isabel et al · Asociación Civil Red Pymes Mercosur · 2018 · ISSN 2344-9195

Desde la perspectiva de la escuela de procesos del Aprendizaje Organizacional (AO), elpresente trabajo se propone identificar las variables vinculadas a la Capacidad deAbsorción (CA), caracterizar a las empresas en tér...

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Edenes en el desierto: Señales de caminos y lugares en la historia de la colonización de Patagonia argentina

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Edenes en el desierto: Señales de caminos y lugares en la historia de la colonización de Patagonia argentina

Miotti, Laura Lucia et al · Universidad de Los Andes. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Antropología · 2015 · ISSN 1900-5407

Presentamos una serie de reflexiones sobre la exploración y el tiempo de aprendizaje de los ambientes nuevos durante la colonizacióninicial de América. Consideramos elementos teóricos provenientes de la arqueología ...

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El cambio en el contexto organizativo: estudio comparativo de diferentes perspectivas metodológicas de facilitación de aprendizajes colectivos

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El cambio en el contexto organizativo: estudio comparativo de diferentes perspectivas metodológicas de facilitación de aprendizajes colectivos

Lopez Romorini, Maria Verónica · Universidad Católica de Santa Fe · 2011 · ISSN 1850-3217

En este trabajo se presentan los avances en relación a la profundización del marco teórico del proyecto de investigación de una tesis doctoral; el mismo, se orienta a indagar sobre el aprendizaje y el cambio en el co...

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Experiencia educativa de la asignatura Farmacognosia en el contexto de la pandemia

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Experiencia educativa de la asignatura Farmacognosia en el contexto de la pandemia

Sülsen, Valeria Patricia et al · Universidad Andina Simón Bolívar · 2021 · ISSN 2631-2816

La pandemia del Covid-19 impactó en los distintos niveles educativos, incluido el universitario. En estesentido, se adecuaron los contenidos de los seminarios y trabajos prácticos de Farmacognosia, materiadel octavo cu...

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Formación para la santidad: Testimonios y casos ejemplares en el Opus Dei

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Formación para la santidad: Testimonios y casos ejemplares en el Opus Dei

Bargo, María · Universidade Federal do Rio Grande do Sul · 2021 · ISSN 1519-843X

Este artículo explora la función formativa que los casos ejemplares tienen dentro de la Prelatura Personal del Opus Dei. Para ello repasa los procesos de canonización de la Obra y su importancia para validar el carism...

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Historia(s) de (la) educación sexual: instituciones, activismos, saberes y prácticas

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Historia(s) de (la) educación sexual: instituciones, activismos, saberes y prácticas

Pechin, Juan Enrique · Universidad Nacional de Tres de Febrero · 2023 · ISSN 2683-9105

Durante el siglo XXI en Argentina y Brasil, como en otras geopolíticas principalmente occidentales, la educación sexual se fue formalizando como política pública y escena institucional central en las disputas por la ...

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La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares.

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La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares.

Saez, Virginia · Universidad Libre de Colombia · 2019 · ISSN 1900-3803

Este trabajo presenta un análisis cualitativo de la presencia de la Educación Mediática en los diseños curriculares de nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. El método utilizado fue el análisis socioeduc...

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Las evaluaciones en física y en química: ¿qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?

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Las evaluaciones en física y en química: ¿qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?

Mazzitelli, Claudia Alejandra et al · Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física · 2013 · ISSN 1518-8795

La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales presentan en la actualidad dificultades que se evidencian, entre otras cosas, en los bajos resultados de los estudiantes en las evaluaciones. A fin de profundizar ...

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Migración, adolescencia y educación en Argentina: desentrañando las brechas de aprendizajes

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Migración, adolescencia y educación en Argentina: desentrañando las brechas de aprendizajes

Cerrutti, Marcela Sandra et al · Asociación Latinoamericana de Población · 2019 · ISSN 2393-6401

El presente trabajo se propone contribuir al conocimiento de los procesos de integración educativa de adolescentes inmigrantes e hijos de inmigrantes en Argentina. El objetivo general es examinar en qué medida el orige...

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Ritual de lectura: Las hojarascas de Donna Haraway

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Ritual de lectura: Las hojarascas de Donna Haraway

Garrido, Jimena Ines et al · Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Educação · 2021 · ISSN 1809-3760

Las prácticas de lectura son fundamentales en los procesos de conocer, aprender y enseñar: ¿Qué nos pasa cuando leemos? ¿Cómo son dibujados nuestres cuerpes al leer? ¿Qué hacemos, qué sentimos, con quiénes nos ...

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