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23 results found.

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Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas
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Robinson Hans Cascavita Sánchez et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las representaciones externas de un grupo de estudiantes de educación primaria, alrededor de la separación de mezclas para obtención de aceites aromá...
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El cómic al aula: Una didáctica narrativa
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Yoiseth Patricia Cabarcas Morales · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo expone una propuesta que permite utilizar al cómic como recurso didáctico en las aulas de clase. El estudio tomó como punto de partida una pregunta específica: ¿De qué manera el cómic, como r...
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El docente y la investigación educativa: una dicotomía entre intervención e investigación
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John Fredy Sánchez Mojica · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
La investigación educativa ha transitado por una serie de dicotomías: lo teórico y lo práctico, lo científico y lo experimental; dualidades que han propiciado el descrédito del quehacer docente. Este artículo se d...
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El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica
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Diana Marcela Cárdenas Rojas et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo contiene una mirada que desde una postura alternativa posiciona al profesor como agente fundamental en la educación, al considerarle un constructor de conocimiento; con ello en mente, se transita e...
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El profesorado como agente de cambio educativo: Entre la docencia y la investigación
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Evangelina Cervantes Holguín et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo analiza la iniciativa de un grupo de docentes que buscó construir investigación colaborativa, entre una institución de educación superior y diversos centros escolares de educación obligatoria e...
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Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje
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Luis Alfonso Rubio Pardo · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo se propone describir y examinar algunas experiencias escolares vividas durante la realización de un trabajo que propone la vinculación de la música y la literatura como elemento esencial para la ...
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Escribir las prácticas: reticencias y resistencias de los profesionales
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Anne-Marie Chartier · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo gira alrededor de las prácticas profesionales, entendiéndolas, desde sus diversas interpretaciones, como un objeto de estudio fundamental por su importancia en tanto referente en la formación, ac...
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Escuela y Práxis Pedagógica: Vínculo transformador de licenciados en maestros
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Ronald Andrés Rojas López · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo sugiere la praxis pedagógica como fundamento de los programas curriculares de formación de maestros en Colombia; por ello, se caracteriza el encuentro dialógico, entre los preceptos teóricos y e...
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Formación en habilidades de investigación social desde la escuela: Una experiencia en el Colegio Cundinamarca IED , Bogotá 2013 -2019
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Marta Cecilia Guzmán Cueto et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El artículo presenta una experiencia de formación en habilidades de investigación social, llevada a cabo con estudiantes de Ciclo V[1] en Ciudad Bolívar, localidad que, por sus condiciones, facilita la posibilidad de...
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Habilidades del siglo XXI: Una apuesta para la formación de licenciados en escenarios de educación inclusiva
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Sonia Lombana Ruiz et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo expone una experiencia pedagógica enfocada en analizar las herramientas que deben desarrollar los licenciados en formación para construir procesos efectivos de educación inclusiva. Partiendo del ...
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La Inclusión escolar y el retorno a lo concreto como praxis pedagógica. Entrevista con Luis Miguel Bermúdez
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Jorge Enrique Blanco García · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El texto expone la necesidad de que toda producción epistemológica en educación se vincule a la práctica pedagógica, posicionando en un lugar central la producción de conocimiento originada en la realidad educativa...
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La comunidad escolar: colectividad hacia la investigación transdisciplinar
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Yebrail Castañeda Lozano · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El siguiente artículo tiene el propósito de describir los presupuestos que requiere la comunidad escolar para transitar, de una escuela disciplinar de la simplicidad, hacia la escuela de la transdisciplinariedad de la ...
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La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula
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Diana Maritza Vanegas García · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
Durante el año 2018 surgió el interés de trabajar la educación financiera con estudiantes de grado 5º en una institución pública en la ciudad de Bogotá. Este artículo consolida la labor realizada, que giró alre...
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La investigación del profesorado: aliada de la formación docente
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Ruth Milena Páez Martínez · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
Que los sistemas educativos hayan centrado su atención en los estudiantes y el aprendizaje dejó en desequilibrio la importancia de los maestros en esa misma pretensión. La relación pedagógica, el aprendizaje de los ...
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La investigación en la práctica educativa de los docentes
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Viviana Palencia Salas · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El artículo presenta una reflexión que describe la importancia de la investigación en el ejercicio docente. Para hacerlo, se plantean diferentes tipos de investigación que pueden ser empleados en el aula y que favore...
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La lectura de la narrativa urbana en la escuela: un contagio, una interiorización y una construcción de representaciones sociales
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Óscar Emilio Alfonso Talero · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo de reflexión, ofrece un análisis sobre el papel del lector y los procesos lectores (“Estética de la recepción”), la alfabetización literaria y las didácticas de lectura al interior del sal...
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La semiotricidad como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en tres colegios distritales de la ciudad de Bogotá
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Carlos Eduardo Pacheco Villegas et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo comparte, a manera de experiencia docente, una propuesta pedagógica que puede fortalecer las relaciones interpersonales mediante la semiotricidad, entendiéndola como elemento constitutivo de lo qu...
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Los pasados violentos en los relatos de historias de vida de docentes del Distrito en la ciudad de Bogotá
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Diana Esperanza Páez Robayo · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo hace parte de los resultados finales de la Tesis Doctoral titulada Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela[1], que aborda la relación, entre las mem...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Meme educativo: experiencia para una pedagogía de la cultura visual
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Rennier Estefan Ligarretto Feo · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo expone los resultados de una estrategia educativa cuyo objeto es mediar la práctica docente a partir del uso, creación e interpretación de memes, para favorecer los procesos de lectura, análisis...
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Nichos agroecológicos. El nicho como laboratorio de aprendizaje
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Yenny Esperanza Parra Cortés et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo expone la historia de la experiencia pedagógica: “Nichos agroecológicos: una propuesta para formar líderes ambientales”; llevada a cabo en el Colegio Almirante Padilla, ubicado en la localida...
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Pedagogía de la muerte en la escuela: una tarea pendiente
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Óscar Oswaldo Rodríguez Munar et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
Al considerar que la muerte se ha tratado como tema limitado al duelo y a la ritualidad religiosa, el presente artículo invita hablar de su lugar en el ámbito educativo y formativo, destacando algunos autores que insta...
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Sentipensar la investigación en artes para comprender el pensamiento
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Paola Marcela Baldión Clavijo · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
Hoy por hoy investigar en una licenciatura en Educación Artística tiene implicaciones de orden epistémico, cultural, social, artístico y creativo; por ende, como docente formadora de formadores, promover la investiga...
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Una propuesta para el desarrollo del vocabulario en inglés en el Marco de la educación inclusiva
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Vivian Camila Garibotto Trujillo et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020 · ISSN 0123-0425
El presente artículo parte de una investigación realizada para identificar estilos de aprendizaje de los estudiantes de grado sexto del Colegio IE La Merced (municipio de Mosquera); al tiempo, el trabajo buscó conocer...
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