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37 results found.

Resource types: Print book E-book Article Journal Thesis Chapter
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Elearning y Blended learning con Moodle para la educación superior y la vinculación con la sociedad
E-book
E-book 2 fuentes relacionadas
Juca Maldonado, Fernando Xavier · Editorial Exced · 2024 · ISBN 9789942718938
La obra realiza un recorrido exhaustivo por las múltiples facetas de Moodle, la plataforma LMS líder en el mundo, destacando su versatilidad tanto en la enseñanza universitaria como en iniciativas comunitarias y socia...
Idioma Spanish
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Article
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Anke Rohwer et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of e‐learning in improving evidence‐based health care (EBHC) knowledge and practice. Compared to no learning, pure e‐learning improves EBHC knowledge and s...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma English
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Institucional
E-learning activities in educating e-business: a pilot with a process-oriented e-learning environment
Text / resource
Text / resource
Plessius, Henk et al · SEDICI UNLP · 2006
Current e-learning tools offer a multitude of possibilities for the exchange of various types of documents and for communication between students as well as between students and teacher(s). But education is intrinsically...
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Determinación de las variables de diseño en el desarrollo de una herramienta de elearning. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, (27), 99-113
Article
Article
Toral Marín, S.L · D - Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación · 2006 · ISSN 1133-8482
Subjects / keywords: Educación; Ordenadores y Tecnología
Idioma Spanish
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Institucional
Strategy approach for eLearning 2.0 deployment in Universities
Article
Article
Oskar Casquero et al · Universitat de Barcelona · 2010 · ISSN 2013-9144
The institutionally powered Personal Learning Environment (iPLE) constitutes our vision of how Web 2.0 technologies, people arrangement and data sharing could be applied for delivering open, flexible, distributed and le...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma English
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Institucional
MeL: modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning
Article
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Miguel Sánchez-Santillán et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016 · ISSN 0212-9728
En nuestra vida diaria hemos integrado progresivamente el uso de Internet. Esta incorporación también se ha producido en todos los niveles educativos, donde los entornos virtuales de aprendizaje son el medio utilizado,...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma English
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Open Access
Usabilidad, herramienta imprescindible para garantizar el éxito en el elearning
Text / resource
Text / resource
Díaz del Valle, Silvia · SEDICI UNLP · 2005
El aprendizaje del contenido de una materia mediante elearning deja al campo de la usabilidad un reto difícil. Los problemas de usabilidad no son más que problemas de comunicación. El usuario navega, sabe dónde ir, p...
Idioma Spanish
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Open Access
ILIAS: una alternativa de elearning : El caso de la UNSL
Text / resource
Text / resource
Allendes Olave, Paola A. et al · SEDICI UNLP · 2007
Sin duda los avances en el área de las TIC, nos permiten encontrar nuevos desafíos en el ámbito educativo. El Área Profesorado en Ciencias de la Computación de la Universidad Nacional de San Luis los trabaja, actual...
Idioma Spanish
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Open Access
Capacitación y gestión del conocimiento a través de la web 2.0
E-book
E-book
Mabel Álvarez; Domingo Gallego · Dykinson · 2013 · ISBN 9788490313091
Este libro quiere afrontar algunos de los temas más candentes en la Sociedad de la Información y del Conocimiento, presentando la experiencia de un proyecto de investigación financiado por la Agencia Española de Coop...
Idioma Spanish
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Institucional
A Resource for E-Moderators on Fostering Participatory Engagement Within Discussion Boards for Online Students in Higher Education
Article
Article
Ameena L Payne · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
Through the lens of the ‘Community of Inquiry’ education experience (Vaughan & Garrison, 2006), this practice report provides guidance and examples for online instructors to engage students within discussions in the ...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma English
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Open Access
Metodología innovadora en la universidad: sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios
Article
Article
Bernardo Gargallo et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de aprendizaje y los enfoques de aprendizaje de un grupo de alumnos de Química, de 1º curso de Ingeniería, de la Univer...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma English
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Open Access
An e-learning application based on the semantic web technology
Text / resource
Text / resource
Gradinarova, Boyka et al · SEDICI UNLP · 2006
The paper describes a framework for the implementation of an elearning system based on the Semantic Web, using software agents and Java Web Services. Hopefully we have elucidated the enormous potential of making web cont...
Idioma English
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Blending projects serving public education into teacher training
Text / resource
Text / resource
Turcsányi-Szabó, Márta · SEDICI UNLP · 2006
About 10 years ago informatics teacher training did not seem to be too productive. Even though many students graduated, most of them chose well paid jobs as IT specialists rather than underpaid teacher positions in Hunga...
Idioma English
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Open Access
Characterizing e-learning practices in companies : An exploratory research in Australia
Text / resource
Text / resource
Pilla, Bianca Smith et al · SEDICI UNLP · 2006
It becomes perceptible that each day more companies make use of e-learning for the capacity of its workers. During a congress in the e-learning area it has been noticed the increase in corporative e-learning cases. These...
Idioma English
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Material complementario
Contenidos didácticos y scorm para e-learning en carreras de grado
Text / resource
Text / resource
Vazquez, Alejandro · SEDICI UNLP · 2009
En este trabajo se analiza la utilización de SCORM para mejorar la portabilidad de los materiales de estudio facilitando la gestión e implementación de proyectos educativos con e-learning. SCORM ayuda a lograr lo que...
Idioma Spanish
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Open Access
Difusión de la actividad académica a través de la integración de entornos virtuales de aprendizaje con redes sociales, sistemas académicos y repositorios digitales
Text / resource
Text / resource
Díaz, Francisco Javier et al · SEDICI UNLP · 2013
El siguiente artículo presenta las líneas de investigación que se llevan a cabo y los resultados obtenidos en un proyecto global que se desarrolla desde el año 2011 en el Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecno...
Idioma Spanish
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Diseño y evaluación de un caso clínico interactivo empleando el programa CurseLab
Article
Article
Rabassa, Martín Enrique et al · SEDICI UNLP · 2011
La enseñanza utilizando medios electrónicos y en particular a través de la Internet (elearning) se ofrece como herramienta que facilita el aprendizaje y mejora los resultados obtenidos a través del mismo. El empleo d...
Idioma Spanish
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Open Access
Experiencia de la aplicación de Aprendizaje Activo en un marco universidad-empresa
Text / resource
Text / resource
González, C. J. et al · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo describe los aspectos relacionados al desarrollo de una aplicación elearning, basada en la metodología “Learning by Doing” (aprendizaje activo o aprender haciendo), para la enseñanza de una de ...
Idioma Spanish
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Open Access
Experiencia en el uso de microscopia virtual en la implementación de un curso no presencial sobre patología de crustáceos
Text / resource
Text / resource
Martorelli, Sergio Roberto et al · SEDICI UNLP · 2010
En el marco del proyecto de EAD de la Universidad de La Plata (UNLP), Argentina se ha venido utilizando, desde hace tres años, la plataforma WebUNLP para impartir un curso de posgrado en patología de crustáceos. Este ...
Idioma Spanish
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Open Access
Interoperabilidad de Objetos de Aprendizaje
Text / resource
Text / resource
Chiarani, Marcela Cristina et al · SEDICI UNLP · 2008
De las innovaciones tecnológicas más significativas de los últimos años sin duda Internet tiene el potencial de producir un cambio de paradigma en el modo en el que las personas se educan. Por ello, repercute en el m...
Idioma Spanish
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Open Access
Modelo pedagógico virtual
Text / resource
Text / resource
Bournissen, Juan Manuel · SEDICI UNLP · 2012
El presente trabajo es un extracto de la tesis doctoral de Tecnologías Educativas: Elearning y Gestión del Conocimiento que el autor se encuentra desarrollando en la Universidad de Islas Baleares. Dicho trabajo se conc...
Idioma Spanish
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Open Access
Objetos de aprendizaje en ambientes centrados en el alumno
Text / resource
Text / resource
Rosanigo, Zulema Beatriz et al · SEDICI UNLP · 2013
Se presentan objetivos y principales resultados de la línea de investigación sobre Objetos de Aprendizaje (OA). El grupo de investigación viene trabajando desde 1997 en Informática Educativa y desde 2007 en este tem...
Idioma Spanish
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Open Access
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