FEEDBACK AND HUMAN BEHAVIOUR/
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El feedback en educación superior y profesional: comprenderlo y hacerlo bien
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2 fuentes relacionadas
El libro analiza qué hay que hacer para lograr que el feedback sea más eficaz. Ahonda en el problema del feedback y sugiere que falta claridad y se carece de un significado compartido sobre en qué consiste hacerlo bie...
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InstitucionalSmart feedback: conversaciones para el desarrollo del talento
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Es curioso cómo nuestras creencias pueden llegan a afectar nuestro desarrollo y la evolución de las organizaciones. Vivimos en una cultura que ni tolera ni integra el error. El miedo a fracasar y al qué dirán nos blo...
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Institucional
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Subjects / keywords: Educación; Métodos y Materiales Educativos; General
Idioma Spanish
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InstitucionalErrors in the Second Language Classroom: Corrective Feedback
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Subjects / keywords: Estudio de Lenguas Extranjeras /General
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InstitucionalMentor coaching en acción: feedback efectivo para un coaching exitoso
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Subjects / keywords: Economía y Comercio; Ciencias Administrativas
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InstitucionalSuministro de feedback a ensayos sobre diarios en un programa de prácticas de enseñanza: propuesta de una modalidad apoyada en tics y estudio de percepciones del alumnado. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, (33), 73-84
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Subjects / keywords: Educación; Ordenadores y Tecnología
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InstitucionalFlow Control for a Two-Stage Proportional Valve with Hydraulic Position Feedback
Article
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Abstract The current research mainly focuses on the flow control for the two-stage proportional valve with hydraulic position feedback which is named as Valvistor valve. Essentially, the Valvistor valve is a proportional...
LCC LCC:Ocean engineering; TENDOk1lY2hhbmljYWwgZW5naW5lZXJpbmcgYW5kIG1hY2hpbmVyeQ~~Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessCómo dar un feedback efectivo :
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Subjects / keywords: Communication in personnel management; Interpersonal communication; Communication in management; Supervision of employees; Problem employees; Feedback (Psychology)
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InstitucionalAnalysis of correlated data with feedback for time-dependent covariates in psychiatry research
Article
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In studies on psychiatry and neurodegenerative diseases, it is common to have data that are correlated due to the hierarchical structure in data collection or to repeated measures on the subject longitudinally. However, ...
LCC TENDOlBzeWNoaWF0cnk~Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessTHE ORIGINS OF FEEDBACK CONTROL/
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Cómo aprende el cerebro: y cómo deberíamos enseñar
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Cómo aprende el cerebro: Y cómo deberíamos enseñar de Laura Lewin
¿Qué ocurre realmente dentro del cerebro de un estudiante cuando está aprendiendo? ¿Cómo podemos usar ese conocimiento para enseñar mejor?
En es...
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InstitucionalDiez marcos mentales del aprendizaje visible: criterios de éxito para docentes de alto impacto
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Los marcos mentales vienen a ser, para los autores, convicciones profesionales complejas, basadas en evidencias, que abarcan creencias, valores y concepciones, pero que respetan la importancia de los hechos.El libro cons...
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InstitucionalDisturbance Rejection Control for Bipedal Robot Walkers
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This dissertation contributes to the theoretical and experimental foundation of disturbance rejection control in dynamic bipedal robots. Disturbances produced by model uncertainties and external disturbances are studied ...
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El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementarioEnseñar con perspectiva global e inclusiva: estrategias prácticas para el diseño y la evaluación
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Este libro responde a la creciente llamada que se hace a las instituciones universitarias para que se internacionalicen, para que eduquen ciudadanos globales y sirvan mejor a los grupos diversos. El profesorado siente ca...
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InstitucionalEvaluar y aprender: un único proceso
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¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificac...
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Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando a miles de profeso...
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InstitucionalInteracción, discurso y tecnología en la enseñanza del español
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El volumen temático "Interacción, discurso y tecnología en la enseñanza del español" es una compilación multidisciplinaria que aborda los desafíos y avances en la enseñanza del español como lengua extranjera, se...
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InstitucionalLa conversación de desarrollo: cómo preparar de forma eficaz esta potente herramienta para impulsar y fidelizar el talento en las empresas
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¿Cómo pueden conseguir las empresas fidelizar a su mejor talento? ¿Por qué muchos jóvenes abandonan sus empresas a los pocos meses de incorporarse? ¿Cómo se puede tener una carrera profesional plena y que nos port...
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Material complementarioLa escritura académica: en la formación universitaria
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El acto de escribir es un poderoso instrumento de reflexión. Es algo que exige mucho, pero que también da mucho a cambio. La escritura académica es un ejercicio continuo de desvelarse, de descubrirse, de sorprenderse,...
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InstitucionalManual para el debriefing en simulación clínica
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Este manual es un aporte detallado para profesionales de salud que se inician en la simulación clínica y también para quienes desean entrenar permanentemente la técnica de debriefing en ambientes de educación en el ...
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InstitucionalModeling Human-Structure Interaction Using a Controller System
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The effects of human loads on structures are difficult to predict because they depend on the type of activity people are performing. However, models for typical activities such as standing, sitting and jumping have been ...
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InstitucionalMás que un juego: prácticas lúdicas en salud mental para Mipymes
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Esta publicación ha sido diseñada y estructurada para ser empleada por profesionales de cualquier índole en las Mipymes, ya que, generalmente, dentro del recurso humano de este tipo de empresas hay total ausencia del ...
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InstitucionalNeurociencia aplicada al tenis. Concepto y 70 tareas para su entrenamiento
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Parar a dos jugadores en una simulación de la acción en la que se le explique al jugador en cuestión cómo o dónde tenía que haber ejecutado el golpeo se considera una pérdida de tiempo y de energías que no produc...
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