NODOVOX | Discovery

Take Action 1

E-book

Monroy Yañez, Luis Francisco; Corona Pérez, Alma Angélica; Vázquez García, Angélica · Grupo Editorial Éxodo · 2025 · ISBN 9786078947768

Take Action is an English series carefully designed for students at the Instituto Politécnico Nacional (IPN). Based on the official curriculum, this book emphasizes grammar, vocabulary development, and real-life communi...

Idioma English

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Take Action 3

E-book

Take Action 3

Monroy Yañez, Luis Francisco; Corona Pérez, Alma Angélica; Vázquez García, Angélica · Grupo Editorial Éxodo · 2025 · ISBN 9786078947843

Idioma English

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Take Action 5

E-book

Take Action 5

Monroy Yañez, Luis Francisco; Corona Pérez, Alma Angélica; Vázquez García, Angélica · Grupo Editorial Éxodo · 2025 · ISBN 9786078947850

Take Action 5 is an English series carefully designed for students at the Instituto Politécnico Nacional (IPN). Based on the official curriculum, this book emphasizes grammar, vocabulary development, and real-life commu...

Idioma English

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Grupo Poéticas Digitais: projetos desluz e amoreiras

Article

Grupo Poéticas Digitais: projetos desluz e amoreiras

Gilbertto Prado · Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo · 2010 · ISSN 1678-5320

O Grupo Poéticas Digitais foi criado em 2002, no Departamento de Artes Plásticas da ECA-USP, com a intenção de gerar um núcleo multidisciplinar, promovendo o desenvolvimento de projetos experimentais e a reflexão s...

LCC TENDOkZpbmUgQXJ0cw~~; TENDOkFydHMgaW4gZ2VuZXJhbA~~Idioma English

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

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Mundos Virtuales 3D como nuevo paradigma en E-learning : Caso: SLEVA en la Universidad Nacional de La Rioja - Argentina

Text / resource

Mundos Virtuales 3D como nuevo paradigma en E-learning : Caso: SLEVA en la Universidad Nacional de La Rioja - Argentina

Campazzo, Eduardo Nicolás et al · SEDICI UNLP · 2010

A partir del año 2004 en la Universidad Nacional de La Rioja se incorporaron tecnologías web como herramientas complementarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta acción se realizó de manera escalar de acue...

Idioma Spanish

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

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Connectedness, Engagement, and Learning Through Social Work Communities on LinkedIn. Psychosocial Intervention, 29 (2), 103-112

Article

Connectedness, Engagement, and Learning Through Social Work Communities on LinkedIn. Psychosocial Intervention, 29 (2), 103-112

Castillo-de Mesa, Joaquín; Gómez-Jacinto, Luis · Colegio Oficial de la Psicología de Madrid · 2020 · ISSN 1132-0559

Social networking sites have enabled a high connectedness leading to unprecedented interactive dynamics. Social workers are using these digital means and are generating communities of practice through which they cooperat...

Idioma English

El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.Disponible en 3 proveedores

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