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RESUMO Este trabalho tem como objetivo compreender as projeções valorativas, como reação-resposta aos já-ditos, na produção oral discente de uma notícia radiofônica escolar, sob o viés da concepção dialógica...

RESUMO O presente texto tem como objetivo analisar a reformulação enquanto estratégia discursiva no contexto específico de ensino-aprendizagem do Português, à luz do modelo da Sociolinguística Interacional. Preten...

RESUMO Neste artigo, exploramos as relações entre o desenvolvimento dos letramentos científico e histórico-geográfico e o trabalho com os gêneros orais no contexto do ensino, bem como discutimos o modo como a forma...

RESUMO Apresento neste texto a resenha do livro Linguística Textual: conceitos e aplicações, de Cavalcante et al (2022). A obra em questão é apresentada por meio de uma apreciação inicial que contempla seu context...

RESUMO Discute-se, neste artigo, o impacto do pensamento de Saussure no Interacionismo em Aquisição de Linguagem e, também, na Clínica de Linguagem. Trata-se de duas teorizações que emergem pela via de uma historic...

RESUMO Este trabalho considera o aspecto probabilístico da organização do texto a partir da instanciação. Cada instância manifesta de texto se associa à tipologia textual, tanto pelo contexto - como se registra am...

RESUMO Este artigo discute como elementos da dimensão cinésica na oralidade potencializam a construção da figura da madrasta em uma narrativa cinematográfica e como são percebidos por estudantes da Educação Bási...

RESUMO Nossa proposta, neste artigo, é discutir a ideia de educação linguística crítica com vistas a uma transformação social radical, entendendo que esta só ocorre se conduzida de forma crítica e afetiva. Para ...

RESUMO Neste artigo, objetivamos discutir o olhar de duas professoras de Língua Portuguesa dos anos finais do ensino fundamental da Educação de Jovens, Adultos e Idosos no que se refere ao tratamento da oralidade em s...

RESUMO Tendo em vista a pouca atenção dada às práticas orais e à avaliação da oralidade na universidade, neste trabalho, ampliamos as discussões em torno dos gêneros orais mediadores dos letramentos acadêmicos....

RESUMEN La investigación sobre la enseñanza de los géneros textuales orales en el nivel secundario en Rosario (Argentina), desde la línea de análisis del trabajo docente del interaccionismo socio-discursivo (Broncka...

ABSTRACT Due to growing interest in less common languages, Portuguese as an additional language has seen a rise in popularity, particularly in academic settings. Despite this, research on foreign graduate students learni...

RESUMO O artigo retoma alguns aspectos de escritos críticos: a pergunta sobre a linguagem e seu significado político e pedagógico como limite de acesso ao conhecimento. Para isso, parte da experiência docente pela qu...

RESUMO Este texto pretende constituir-se como um contributo para as pesquisas sobre a oralidade. Mais especificamente, o estudo que descrevemos - recorte de uma pesquisa maior - explora as representações e as práticas...

RESUMO O presente artigo tematiza as formas como o livro didático de Língua Portuguesa “Se liga na língua (7º ano)”, suporte fundamental aos processos de ensino e de aprendizagem de língua materna no município ...

RESUMO O objetivo deste artigo, recorte de uma pesquisa de mestrado, foi analisar a presença de gêneros orais nas práticas de letramento acadêmico dos alunos de Letras de uma universidade pública. Nesta perspectiva,...

RESUMO Nessa resenha apresentamos e discutimos a obra Supporting Multilingual Learners’ Academic Language Development: A Language-Based Approach to Content Instruction, de Luciana C. de Oliveira, publicada em 2023 pela...

RESUMO Este trabalho investiga a relação entre enunciação aderente e objetos arquitetônicos, discutindo os efeitos de sentido depreendidos pelos dispositivos discursivos de cenografia e ethos na arquitetura residenc...

RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma investigação sobre os gêneros orais e sua possível progressão prescrita pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino...

RESUMO Nossa análise com a língua Bakairi vem se sedimentando num corpus significativo resultante de sete pesquisas de campo, realizadas no período de 1984 a 1992, e quatro pesquisas mais recentes, realizadas entre 20...

ABSTRACT Digital technology is present in many areas of 21st century society, including education. However, not enough attention has been paid to pre-service language teachers’ life history in relation to technology - ...

RESUMEN La reflexión metalingüística (RM), entendida como la capacidad de atender conscientemente a la lengua, puede ayudar al escritor en la textualización. En géneros disciplinares, cuya producción es demandante,...