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Transformar para Educar 2: transformar para Investigación en clases numerosas
Libro electrónico
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Transformar para Educar 2: transformar para Investigación en clases numerosas
Martínez Gómez, Anabella · Universidad del Norte · 2017 · ISBN 9789587417784
Con esta investigación, se exploró el impacto en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes inscritos en cursos numerosos, facilitados por docentes involucrados en investigaciones de aula. La experiencia de apren...
Idioma Español
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Transatlantic Letters: An Epistolary Exchange between Basque and US Students on Violence and Community
Libro electrónico
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Transatlantic Letters: An Epistolary Exchange between Basque and US Students on Violence and Community
Martín, Annabel; Rodríguez, María Pilar · Publicaciones de la Universidad de Deusto · 2022 · ISBN 9788413251417
This book brings together the letters that eight college-age students, three from Dartmouth College (Lucas Joshi, Rachel Kent, and Naren Radhakrishan) and five from the University of Deusto (Pablo Bellido, Paula del Barr...
Idioma Inglés
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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement
Libro electrónico
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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement
Javier Díez-Palomar; Kanes, Clives · Universitat Autònoma de Barcelona · 2012 · ISBN 9788449027420
Family and community in and out of the classroom introduce the reader to the field of family engagement in mathematics teaching and learning processes. Scientific evidence collected by the European Union throughout many ...
Idioma Inglés
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The educational revolution: new perspectives and innovative practices
Libro electrónico
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The educational revolution: new perspectives and innovative practices
Paramio Leiva, Alberto; Torres Fernández, Cristóbal; Elvira-Zorzo, María Natividad · Dykinson · 2025 · ISBN 9791370063702
The Educational Revolution: New Perspectives and Innovative Practices offers a comprehensive and multidimensional exploration of the innovations that are reshaping the current educational landscape. Coordinated and direc...
Idioma Inglés
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting: Teacher Version. Psicología Educativa, 26 (1), 17-26
Libro electrónico
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Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting: Teacher Version. Psicología Educativa, 26 (1), 17-26
Iglesias García, María Teresa; Fernández García, Carmen María; Maulanab, Ridwan · Colegio Oficial de la Psicología de Madrid · 2020 · ISSN 1135-755X
This study pioneered the construction or adaptation of a Spanish version of the Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire. The current study included a sample of 410 secondary education teachers in Spain. A confirma...
Idioma Inglés
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