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Materie / parole chiave: Educación; Ordenadores y Tecnología

Esta tesis trabaja sobre el tema de Tecnología Informática en el ámbito educativo, en particular, se realiza un análisis de la modalidad "blended learning" (aprendizaje combinado) que integra en una propuesta educati...

La problemática de la deserción en los primeros años de las carreras de grado es sin duda uno de los mayores retos con que se enfrenta el docente universitario. Si bien se han realizado innumerables estudios sobre las...

Materie / parole chiave: Educación; Superior; EDU015000; EDU041000

La obra realiza un recorrido exhaustivo por las múltiples facetas de Moodle, la plataforma LMS líder en el mundo, destacando su versatilidad tanto en la enseñanza universitaria como en iniciativas comunitarias y socia...

Materie / parole chiave: Educación; General

Materie / parole chiave: Educación; Ordenadores y Tecnología

Materie / parole chiave: Educación; Ordenadores y Tecnología

Materie / parole chiave: Educación; Ordenadores y Tecnología

Materie / parole chiave: Education, Higher; Computer-assisted instruction; Effect of technological innovations on; Blended learning

El proyecto propone indagar la existencia de algún tipo de asociación entre las características de las interacciones que se producen en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), el desempeño académico de los alumnos ...

Se presenta aquí una experiencia educativa en modalidad “blended learning”, realizada en el ámbito de la Facultad de Informática de la UNLP, con el fin de brindar a los alumnos un espacio de apoyo y consulta colab...

En este trabajo se presenta la realización de una serie de actividades de un curso de Formación Profesional para entrenadores de básquetbol que impliquen a expertos de las distintas disciplinas que atraviesan este dep...

En este trabajo se presenta un proyecto de incorporación de una herramienta de software para el control automatizado de los trabajos prácticos de los alumnos semivirtuales de la asignatura Introducción a la Informáti...

En las últimas décadas, las TIC han modificado sustancialmente las relaciones sociales, llegando a redefinir la manera de interactuar con el medio. La educación no ha quedado ajena a estos cambios. Han surgido políti...

La realidad impone que las Universidades, especialmente las Nacionales que funcionan mayoritariamente con fondos públicos, deben considerar y potenciar lo que Pablo Vain ha llamado "pertinencia social", concepto que se...

Los dispositivos móviles, teléfonos inteligentes, celulares, i-pods, agendas electrónicas, pocket pc, tablets PC, asistentes personales, son verdaderas computadoras móviles en manos de todos nuestros alumnos y permit...

Se presentan los resultados parciales de una investigación a partir de una experiencia en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en el ámbito de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora...

Reflexionamos aquí sobre las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación (T.I.C.) para el aprendizaje de la lengua inglesa en la universidad. En particular, presentaremos las utilida...

Se presenta aquí una experiencia educativa en modalidad "blended learning", realizada en el ámbito de la Facultad de Informática de la UNLP, con el fin de brindar a los alumnos un espacio de apoyo y consulta colaboran...

En este trabajo se presenta una aplicación del modelo Blended-learning en un curso universitario de Estadística. Se describen los elementos centrales para el diseño del material educativo digital, sustentados en el m...

La FICH dicta más de 150 materias entre sus distintas carreras. Hasta el año 2010, se utilizaban para entregar los materiales de estudios digitalizados a los alumnos, diferentes sitios de la web generando un entorno di...

La educación a distancia en el mundo se ha constituido en una alternativa de formación en el contexto de la educación superior, que, gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación (...

El objetivo principal de la investigación fue: “determinar la influencia de la aplicación del método de enseñanza virtual Blended – Learning en el incremento del aprendizaje de Control I, en los estudiantes del V...