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CODILA+A : Modelo de apoyo para la preparación de actividades experimentales destinadas a la enseñanza de Ingeniería de Software en ambientes colaborativos y distribuidos geográficamente
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CODILA+A : Modelo de apoyo para la preparación de actividades experimentales destinadas a la enseñanza de Ingeniería de Software en ambientes colaborativos y distribuidos geográficamente
Lund, María Inés et al · SEDICI UNLP · 2012
En línea con las necesidades de la disciplina de Ingeniería de Software de adaptarse a los requerimientos del Desarrollo de Software Global; de capacitar y dar a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidade...
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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
Alvarado Cordero, Silvia Elena et al · INIE · 2018
El objetivo general del estudio fue analizar los factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educ...
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Cooperación en la tarea de Aprendizaje
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Cooperación en la tarea de Aprendizaje
Delladio, Telma · SEDICI UNLP · 2001
La cooperación en la tarea de aprendizaje puede proponerse como una herramienta útil a la hora de solucionar muchos de los problemas que esta actividad presenta. Afrontar una tarea tan compleja de manera cooperativa pe...
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Búsqueda neuronal de recursos adaptativa en sistemas peer-to-peer (BNAP2P)
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Búsqueda neuronal de recursos adaptativa en sistemas peer-to-peer (BNAP2P)
Corbalán, Leonardo César et al · SEDICI UNLP · 2010
Las redes Peer-to-Peer (P2P) desestructuradas como Gnutella constituyen sistemas distribuidos con características deseables: autonomía, descentralización, auto-organización, dinamismo y tolerancia a fallas. En contra...
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Extendiendo interfases de usuario: agentes, aprendizaje y distribución
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Extendiendo interfases de usuario: agentes, aprendizaje y distribución
Errecalde, Marcelo Luis et al · SEDICI UNLP · 1999
El nivel de servicio prestado por parte de las interfases de usuario ha ido evolucionando y mejorando, en procura de facilitar la tarea de los usuarios. Algunas mejoras simplifican el aspecto operativo mientras que otras...
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Ciclo de vida para el aprendizaje por compartición de conocimientos entre sistemas inteligentes autónomos
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Ciclo de vida para el aprendizaje por compartición de conocimientos entre sistemas inteligentes autónomos
Ierache, Jorge Salvador et al · SEDICI UNLP · 2008
En este artículo se describe el trabajo de investigación que en la actualidad se está desarrollando dentro del área de “Sistemas Inteligentes Autónomos”. El objetivo principal de este trabajo es la continuación...
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Marcos teóricos del aprendizaje por refuerzo multiagente : Limitaciones y perspectivas
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Marcos teóricos del aprendizaje por refuerzo multiagente : Limitaciones y perspectivas
Errecalde, Marcelo Luis · SEDICI UNLP · 2001
El Aprendizaje por Refuerzo (en inglés Reinforcement Learning y de ahora en más AR) ataca el problema de aprender a controlar agentes autónomos, mediante interacciones por prueba y error con un ambiente dinámico desc...
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