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6 risultati trovati.

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Ricerca accademica
¿Cuál es la representación que tienen los docentes acerca de ser un buen alumno de Física y aprender Física?
Articolo
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Guirado, Ana María et al · Universidad de Vigo · 2010 · ISSN 1579-1513
En este trabajo analizamos las representaciones sociales de docentes acerca de cómo es un buen alumno de física y cómo se aprende física. Para esto diseñamos dos escalas Likert y las aplicamos a una muestra de docen...
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Open Access
Comunicación y creatividad: su contribución al aprendizaje de temas de física moderna introductoria
Articolo
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Escudero, Consuelo et al · Asociación de Profesores de Física de la Argentina · 2021 · ISSN 0326-7091
Se presentan los resultados de un estudio de caso sobre los alcances que tienen la comunicación y creatividad científicas sobre tópicos de física moderna introductoria durante el aprendizaje en línea. Se articulan d...
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Open Access
Creencias de docentes chilenos de física sobre el aprendizaje de la ciencia en educación secundaria
Articolo
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Veron Rojas, Narciso et al · Universidad de Buenos Aires · 2023 · ISSN 2718-6121
Esta investigación tiene como objetivo describirlas creencias de un grupo de profesores chilenos de física en relación al aprendizaje de la ciencia en el contexto de la educación secundaria de la Región de Valparaí...
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Material complementario
Las evaluaciones en física y en química: ¿qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?
Articolo
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Mazzitelli, Claudia Alejandra et al · Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física · 2013 · ISSN 1518-8795
La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales presentan en la actualidad dificultades que se evidencian, entre otras cosas, en los bajos resultados de los estudiantes en las evaluaciones. A fin de profundizar ...
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Material complementario
Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe
Tesi
Tesi
Bircher, Natalia Lorena · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: Bircher, Natalia Lorena. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina. La investigación desarrollada en esta tesis estuvo orientada a analizar, cómo impactan los contenidos digitales en...
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Material complementario
Proyecto de innovación a desarrollarse en un entorno virtual : especialización en enseñanza de la física en primer año de la universidad
Testo / risorsa
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Benítez, Sebastián Iván · Universidad Nacional de Quilmes · 2022
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