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23 risultati trovati.

Tipi di risorsa: Libro cartaceo Libro elettronico Articolo Rivista Tesi Capitolo
Ricerca accademica
Using Information and Communication Technologies (ICT) in the Teaching and Learning Process of English as a Foreign Language
Libro elettronico
Libro elettronico
Pérez Morales, Juana Idania · Editorial Feijóo · 2021 · ISBN 9789593124720
Materie / parole chiave: Estudio de Lenguas Extranjeras /General
Idioma Inglés
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Institucional
Technologies, multimodality and media culture for gender equality. Advancing in digital transformation of education
Libro elettronico
Libro elettronico
Jimenez Cortes, Rocio; Triviño Cabrera, Laura · Dykinson · 2023 · ISBN 9788411703567
The network society (Van Dijk, 2020) has completely blurred the traditional difference between virtual and real life, Our day to day is increasingly characterised by our continuous connection to the Internet, Multiple da...
Idioma Inglés
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Material complementario
Digital Technologies in English Studies and Research
Libro elettronico
Libro elettronico
Martín Monje, Elena; Torre, María Jordano de la · UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia · 2023 · ISBN 9788436279467
Discover the potential of "Digital Technologies in English Studies and Research," exploring the use of digital tools in this academic field. Learn about databases and electronic libraries, start using bibliographic manag...
Idioma Inglés
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Material complementario
Python Deep Learning: introducción práctica con Keras y TensorFlow 2
Libro elettronico
Libro elettronico
Torres, Jordi · Marcombo · 2020 · ISBN 9788426729255
La inteligencia artificial permite la innovación y el cambio en todos los aspectos de la vida moderna. La mayoría de los avances actuales se basan en Deep Learning, un área de conocimiento muy madura que permite a las...
Idioma Español
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Material complementario
Digital Competence in Higher Education: A European Perspective
Libro elettronico
Libro elettronico
Bernal Bravo, César; Pérez-Valls, Miguel · Dykinson · 2023 · ISBN 9788411702942
This book is the result of a research project called EU-TeachPaaS, funded by the European Union through the Erasmus+ programme (2020-1-ES01-KA226-HE-095035). EU-TeachPaaS complies with the priority area “Innovative pra...
Idioma Inglés
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Institucional
Integration of non-conventional renewable sources of energy in developing countries. Challenges and opportunities in the Colombian case
Libro elettronico
Libro elettronico
Mora-Flórez, Juan José; Orozco-Henao, César Augusto; Caicedo-Bravo, Eduardo · Editorial Universidad Tecnológica de Pereira · 2024 · ISBN 9789587229394
Energy plays a fundamental role in developing societies worldwide, with most of its changes affecting economic progress [1]. As stated in the “Plan Nacional de Desarrollo, PND 2022-2026” chapter four, the challenges ...
Idioma Inglés
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Institucional
Search and research: teacher education for contemporary contexts
Libro elettronico
Libro elettronico
Mena, Juanjo; García Peñalvo, Francisco · Ediciones Universidad de Salamanca · 2017 · ISBN 9788490127698
The present volume represents a compilation of international teacher education practice and research with a focus on Teacher Education for Contemporary Contexts. It draws upon the diverse educational perspectives, teachi...
Idioma Inglés
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Material complementario
Training and Specialisation in Early Intervention: Use of Technological Resources and Artificial Intelligence
Libro elettronico
Libro elettronico
Sáiz Manzanares, María Consuelo; Santamaría Vázquez, Montserrat · Editorial Universidad de Burgos · 2024 · ISBN 9788418465819
This book is a material aimed at training new graduates and updating practising professionals within the framework of early childhood care (0-6 years). It also opens up training to new professions such as health engineer...
Idioma Inglés
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Institucional
Dos experiencias con integración de TIC para mejorar las habilidades de lectura y escritura de estudiantes preuniversitarios
Articolo
Articolo
Alvarez, Guadalupe · Universidad Pontificia Bolivariana · 2012 · ISSN 1909-2814
Muchos estudios han destacado las dificultades que estudiantes latinoamericanos tienen al resolver las tareas típicas de lectura y escritura en la universidad. En la actualidad, con los avances de las Tecnologías de la...
Idioma Español
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Open Access
Educación, Tecnologías y Medios de Comunicación: nuevos modos de interpelar a los jóvenes en contextos escolares
Articolo
Articolo
Plaza Schaefer, Veronica Leticia · Universidad nacional de Mar del Plata · 2013 · ISSN 2250-7167
Frente a la gran diversidad de proyectos educativos mediados por TIC que se impulsan en las instituciones educativas, nos interesa analizar aquellos en los que las tecnologías son incorporadas para producir medios de co...
Idioma Español
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Institucional
Enseñar y aprender en la era digital: Uso y apropiación de las TIC en una escuela pública de la Patagonia Austral
Articolo
Articolo
Bedacarratx, Valeria de Los Ángeles et al · Universidad de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación · 2022 · ISSN 2718-8035
El presente artículo expone parcialmente losr esultados de dos trabajos de investigación que comparten el interés por conocer las características que reviste el trabajo pedagógico con Tecnologías de la Información...
Idioma Español
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Institucional
Hacia una propuesta de análisis semiótico integral de ambientes virtuales de aprendizaje
Articolo
Articolo
Alvarez, Guadalupe et al · Pontificia Universidad Católica de Chile · 2012 · ISSN 0717-1285
Varias investigaciones han indicado que los mensajes que combinan lo verbal con otro tipo de recursos (e.g. imágenes o animaciones) son guardados en dos modos diferentes en el cerebro y hay más posibilidades de que se ...
Idioma Español
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Open Access
La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares.
Articolo
Articolo
Saez, Virginia · Universidad Libre de Colombia · 2019 · ISSN 1900-3803
Este trabajo presenta un análisis cualitativo de la presencia de la Educación Mediática en los diseños curriculares de nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. El método utilizado fue el análisis socioeduc...
Idioma Español
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Open Access
La valoración de sitios web relacionados con Dengue para la selección de materiales como aporte a la formación docente
Articolo
Articolo
Biber, Priscila Ariadna et al · Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación · 2021 · ISSN 1579-1513
En este trabajo se analizaron sitios y páginas web relacionados con el tema Dengue. Para ello se desarrolló un instrumento que permitió valorar la calidad de la información disponible en estos sitios a partir de cinc...
Idioma Español
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Open Access
Trazando mapas en un nuevo territorio multimodal para la enseñanza veterinaria
Articolo
Articolo
Vaccaro, Mariana Marcela et al · Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe · 2024 · ISSN 0798-1228
La transformación digital direcciona hacia horizontes renovados en la docencia y la gestión de las universidades. La pandemia del COVID 19 traccionó a las instituciones a virtualizar procesos de trabajo administrativo...
Idioma Español
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.Disponible en 2 proveedores
Institucional
Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
Articolo
Articolo
Cano Lassonde, Olda María · Universidad de Costa Rica · 1970
El presente documento recoge los aportes de una investigación titulada: “Modelo de Aprendizaje en Entornos Virtuales en la Educación Superior” que se está desarrollando para el Doctorado en Investigación con énf...
Idioma Español
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Open Access
Dinámicas de aprendizaje de las ciencias naturales a través del programa "Conectar Igualdad" : una indagación en una escuela estatal en el departamento capital, Misiones
Tesi
Tesi
Rojas, Romina · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
La presente investigación titulada “Dinámica de las Ciencias Naturales a través del programa ‘Conectar Igualdad’: una indagación en una escuela estatal en el departamento Capital, Misiones”, tiene como finali...
Idioma Español
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Open Access
El uso de las TIC en las prácticas educativas de educación superior. Análisis socio-técnico de la plataforma virtual educativa del IPET N°1 de Neuquén
Tesi
Tesi
Hammar, Carolina · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: Hammar, Carolina. Instituto Provincial de Educación Terciaria Nro 1; Argentina. En esta época de pandemia, realizar esta investigación cobró una nueva importancia a la luz del cambio de paradigma educativo que o...
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Open Access
¿Qué hay detrás del cambio tecnológico? Un análisis socio-técnico de la dinámica de la citricultura de Monte Caseros, Corrientes (1990-2010). El caso de la cooperativa San Francisco
Tesi
Tesi
Carrapizo, Verónica Noemí · Universidad Nacional de Quilmes · 2014
Fil: Carrapizo, Verónica Noemí. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Coordinación Nacional de Transferencia y Extensión; Argentina. Históricamente, en el ámbito de los estudios agrarios, ha surgido una p...
Idioma Español
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Open Access
Encuentros intergeneracionales virtuales: intercambio de experiencias entre personas adultas mayores de la Biblioteca Municipal Tulio Perlaza y estudiantes del Cotepecos, Sabana Sur
Tesi
Tesi
Fonseca Céspedes, Ivannia · Universidad de Costa Rica · 2022
Se han estudiado y comprobado ampliamente los beneficios que generan los programas intergeneracionales en las poblaciones que participan en ellos. A partir de ahí surgió el interés en realizar una investigación d...
Idioma Español
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Open Access
Las prácticas de enseñanza en entornos virtuales como propuesta formativa en el profesorado en Ciencias biológicas en tiempo de pandemia y el retorno a la presencialidad
Tesi
Tesi
Ilarri, Natalia Cecilia · Universidad Nacional de Quilmes · 2024
Fil: Ilarri, Natalia Cecilia. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina. La presente investigación pretende construir conocimiento acerca de las características que asume el Espacio de Práctica IV y Residencia en ...
Idioma Español
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Material complementario
Estado actual de la integración de tecnologías digitales en la enseñanza de idiomas en la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Ric
Articolo
Articolo
Escalante Arauz, Patricia · Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica · 2015
Debido al gran impacto que han tenido las tecnologías digitales en la sociedad del siglo XXI, y la importancia que tiene para los profesionales de todos los ámbitos integrarlas en su vida diaria y además dominar otros...
Idioma Español
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Open Access
Cambio tecnológico y capacidades políticas, institucionales y organizacionales: análisis de la evolución de la nanotecnología en la Argentina (2003-2015)
Tesi
Tesi
Surtayeva, Sofya · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Fil: Surtayeva, Sofya. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. La investigación de esta tesis caracteriza y analiza las políticas implementadas en Argentina durante el período 2003-2015 con el propósito de de...
Idioma Español
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