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Methodology of Mathematics Teaching: Treatment to School Mathematics Equations
Libro elettronico
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Methodology of Mathematics Teaching: Treatment to School Mathematics Equations
Caraballo Carmona, Carlos Manuel; García Fernández, Francisco Lázaro · Editorial Tecnocientífica Americana · 2021 · ISBN 9780311000098
Materie / parole chiave: Educación; General
Idioma Inglés
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TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS IN THE 1990´S/
Libro
Libro
TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS IN THE 1990´S/
COONEY, THOMAS J · NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF MATHEMATICS · 1990 · ISBN 0-87353-285-6
Materie / parole chiave: COONEY, THOMAS J; NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF MATHEMATICS; 510.7 T253t2
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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement
Libro elettronico
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Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics achievement
Javier Díez-Palomar; Kanes, Clives · Universitat Autònoma de Barcelona · 2012 · ISBN 9788449027420
Family and community in and out of the classroom introduce the reader to the field of family engagement in mathematics teaching and learning processes. Scientific evidence collected by the European Union throughout many ...
Idioma Inglés
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Neuroscience applied to soccer: practical proposal: 100 drills for training
Libro elettronico
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Neuroscience applied to soccer: practical proposal: 100 drills for training
Crespo García, Manuel Jesús · Wanceulen Editorial · 2020 · ISBN 9788418486425
To say that soccer is played with your feet, it's like thinking that chess is played with your hands. The player must be in optimal condition to compete and to perform at their best level during matches. To achieve the ...
Idioma Inglés
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Análisis de un dispositivo didáctico propuesto por estudiantes para profesor de matemáticas
Articolo
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Análisis de un dispositivo didáctico propuesto por estudiantes para profesor de matemáticas
Corica, Ana Rosa et al · Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática · 2017 · ISSN 2254-4313
En este trabajo discutimos resultados del análisis de un dispositivo didáctico, propuesto por estudiantes para profesor de matemáticas, que vivieron parte de su formación didáctica en el marco de la Teoría Antropol...
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Integración de tecnologías en la primera práctica docente: El caso de una futura profesora de matemática
Articolo
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Integración de tecnologías en la primera práctica docente: El caso de una futura profesora de matemática
Coirini Carreras, Araceli et al · Associação de Professores de Matemática · 2024 · ISSN 0872-3915
Este artículo reporta un estudio intrínseco de caso en el cual se identifican y caracterizan modos de integración significativa de tecnologías digitales por parte de una futura profesora de matemática en el marco de...
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La utilidad de la matemática y su enseñanza en la escuela secundaria de adultos: el punto de vista de los estudiantes
Articolo
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La utilidad de la matemática y su enseñanza en la escuela secundaria de adultos: el punto de vista de los estudiantes
Donvito, Angel Eduardo et al · Pontificia Universidad Catolica de Valparaíso · 2017 · ISSN 0718-9729
Este trabajo integra una investigación sobre ¿Qué matemática habría que enseñar en la Escuela Secundaria de Adultos en Argentina? Se presentan los resultados de una exploración sobre la utilidad de la matemática ...
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Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza - aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio
Articolo
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Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza - aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio
Corica, Ana Rosa et al · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires · 2007 · ISSN 1850-6666
Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio en el que se estudia las ideas de alumnos y profesores -de nivel medio y universitario- acerca del saber matemático, su enseñanza y aprendizaje y se exploran posibles...
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Recursos en línea en la escuela secundaria: Análisis de una encuesta
Articolo
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Recursos en línea en la escuela secundaria: Análisis de una encuesta
Otero, Maria Rita et al · Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo · 2023 · ISSN 2675-4258
Se presenta un análisis parcial de las respuestas de una encuesta a 1039 profesores argentinos de ciencias y matemática en el nivel secundario. Se releva información sobre los recursos utilizados durante la pandemia, ...
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Estereotipos de género en la enseñanza de Matemática. Una mirada a las perspectivas de docentes de nivel medio del ciclo superior de escuelas medias públicas y privadas del departamento San Martín en la provincia de Santa Fe durante el año 2021
Tesi
Tesi
Estereotipos de género en la enseñanza de Matemática. Una mirada a las perspectivas de docentes de nivel medio del ciclo superior de escuelas medias públicas y privadas del departamento San Martín en la provincia de Santa Fe durante el año 2021
Ellena, Valeria Silvana · Universidad Nacional de Quilmes · 2024
Fil: Ellena, Valeria Silvana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. La investigación indaga acerca de la existencia de estereotipos de género en las prácticas cotidianas de enseñanza del cuerpo docente de Matem...
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Formação de professores a partir da vivência e da análise de práticas exploratório-investigativas e problematizadoras de ensinar e aprender matemática
Articolo
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Formação de professores a partir da vivência e da análise de práticas exploratório-investigativas e problematizadoras de ensinar e aprender matemática
Fiorentini, Dario · Universidad de Costa Rica · 2013
We start with a brief history of the research and practice of teaching and learning math with problem solving. For that, we trace the international evolution of this field of study and practice, above all in North Americ...
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Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe
Tesi
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Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe
Bircher, Natalia Lorena · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: Bircher, Natalia Lorena. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina. La investigación desarrollada en esta tesis estuvo orientada a analizar, cómo impactan los contenidos digitales en...
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"Matemáticas" conceptos previos al cálculo :
Libro
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"Matemáticas" conceptos previos al cálculo :
Soler Fajardo, Francisco · Ecoe Ediciones · 2016 · ISBN 9789587714081
Materie / parole chiave: Mathematics; Study and teaching (Higher); Engineering mathematics; Economics, Mathematical; Electronic books
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Actividades matemáticas :
Libro
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Actividades matemáticas :
Lahora, Cristina · Narcea, S. A. de Ediciones · 2020 · ISBN 9788427726932
Materie / parole chiave: Mathematics; Study and teaching (Preschool); Arithmetic; Games in mathematics education; Electronic books
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Análisis de la práctica del docente universitario de precálculo :
Libro
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Análisis de la práctica del docente universitario de precálculo :
Vargas Hernández, Jeannette · Ediciones Universidad de Salamanca · 2017 · ISBN 9788490128350
Materie / parole chiave: Precalculus; Exponential functions; Mathematical analysis; Study and teaching; Electronic books
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Aplicación de las tecnologías para la enseñanza de la matemática, física, química y biología :
Libro
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Aplicación de las tecnologías para la enseñanza de la matemática, física, química y biología :
Gamboa Mora, María Cristina · [Sello Editorial UNAD] · 2016 · ISBN 9789586516044
Materie / parole chiave: Educational innovations; Mathematics; Study and teaching; Technological innovations; Physics; Chemistry; Biology
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Aprendizaje de las matemáticas escolares desde un enfoque comunicacional /
Libro
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Aprendizaje de las matemáticas escolares desde un enfoque comunicacional /
Sfard, Anna · Universidad del Valle, Programa Editorial · 2018 · ISBN 9789587656077
Materie / parole chiave: Mathematics; Study and teaching; Electronic books
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Aprendizaje físicamente activo :
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Aprendizaje físicamente activo :
Grao-Cruces, Alberto · Dykinson, S.L · 2023 · ISBN 9788411701617
Materie / parole chiave: Mathematics; Study and teaching (Secondary); Activity programs; Mathematics and physical education
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Aprendizaje vinculante :
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Aprendizaje vinculante :
Grass, Jorge José L · Ugerman Editor · 2017 · ISBN 9789879468593
Materie / parole chiave: Applied mathematics; Mathematics; Study and teaching
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Ciencias y matemáticas en acción :
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Ciencias y matemáticas en acción :
Davis, Beth · Narcea, S. A. de Ediciones · 2017 · ISBN 9788427725133
Materie / parole chiave: Science; Study and teaching (Elementary); Mathematics; Creative activities and seat work; Electronic books
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Competencias matemáticas :
Libro
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Competencias matemáticas :
Álvarez García, José Luis · Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa · 2012 · ISBN 9788436952827
Materie / parole chiave: Mathematics; Study and teaching; Spain; Competency-based education; Mathematical models; Electronic books
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