Creencias de docentes chilenos de física sobre el aprendizaje de la ciencia en educación secundaria
Articolo
Articolo
Esta investigación tiene como objetivo describirlas creencias de un grupo de profesores chilenos de física en relación al aprendizaje de la ciencia en el contexto de la educación secundaria de la Región de Valparaí...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access