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HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN INTENSI AGRESI PADA ANGGOTA SAT DALMAS DI POLRES SEMARANG
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HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN INTENSI AGRESI PADA ANGGOTA SAT DALMAS DI POLRES SEMARANG
Noveri Puspitasari et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015 · ISSN 2337-375X
Under Act No 2 of 2002, the controlling force of mass (Dalmas) of Police forces are derived from elements of Brimob and Samapta which prepared and trained specifically to handle the mass disorder and crime. The movements...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma Inglés
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Characterization of suicidal behavior among children in a depressive episode: case series study
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Characterization of suicidal behavior among children in a depressive episode: case series study
Ana Luiza Pereira de Souza et al · Associação de Psiquiatria do Rio Grande do Sul · 2020 · ISSN 2238-0019
Abstract Introduction Child suicidal behavior is related to specific childhood variations, constituting risk factors, including predisposing factors, internal factors, and environmental factors. Objective To characte...
LCC TENDOlBzeWNoaWF0cnk~Idioma Inglés
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Effectiveness of school‐based programs to reduce bullying perpetration and victimization: An updated systematic review and meta‐analysis
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Effectiveness of school‐based programs to reduce bullying perpetration and victimization: An updated systematic review and meta‐analysis
Hannah Gaffney et al · SAGE Publishing · 2021 · ISSN 1891-1803
Executive Summary/Abstract Background Bullying first emerged as an important topic of research in the 1980s in Norway (Olweus), and a recent meta‐analysis shows that these forms of aggression remain prevalent among you...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Mindfulness‐based interventions for improving cognition, academic achievement, behavior, and socioemotional functioning of primary and secondary school students
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Mindfulness‐based interventions for improving cognition, academic achievement, behavior, and socioemotional functioning of primary and secondary school students
Brandy R. Maynard et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of school‐based Mindfulness‐based interventions (MBIs) on cognition, behavior, socio‐emotional outcomes and academic achievement. The review summarizes 61 ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Bullying and associated factors in adolescents aged 11 to 15 years Bullying e fatores associados em adolescentes com idade entre 11 e 15 anos
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Bullying and associated factors in adolescents aged 11 to 15 years Bullying e fatores associados em adolescentes com idade entre 11 e 15 anos
Ricardo Azevedo da Silva et al · Associação de Psiquiatria do Rio Grande do Sul · 2012 · ISSN 2237-6089
INTRODUCTION: Bullying among adolescents has become the subject of extensive research due to its negative effects on attitude and behavior. However, Brazilian literature on the topic is scarce. OBJECTIVE: To assess bully...
LCC TENDOlBzeWNoaWF0cnk~Idioma Inglés
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Propiedades psicométricas del Cuestionario Revisado de Trolling en adultos argentinos
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Propiedades psicométricas del Cuestionario Revisado de Trolling en adultos argentinos
Resett, Santiago Alejandro et al · Universidad Católica de Colombia · 2022 · ISSN 1909-9711
El trolling mediante las nuevas tecnologías es un comportamiento disruptivo, molesto y destructivo, con una gran relevancia psicosocial, legal y jurídica. No existen estudios en la literatura científica que hayan exam...
Idioma Español
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