Novità Aiuto Accesso istituzionale

Cerca risorse accademiche

Esplora cataloghi istituzionali, risorse elettroniche, riviste ad accesso aperto, collezioni disponibili e collegamenti per l’accesso accademico.

Ricerca avanzata
Cosa riunisce NODOVOX Discovery: Cataloghi istituzionali, risorse elettroniche, riviste ad accesso aperto, collezioni disponibili e collegamenti per l’accesso accademico.
medicina legale diritto riviste Open Access testo completo

Risultati

59 risultati trovati.

Tipi di risorsa: Libro cartaceo Libro elettronico Articolo Rivista Tesi Capitolo
Ricerca accademica
The Principle of Historicism and Ways of its Implementation in a Physics Course
Articolo
Articolo
The Principle of Historicism and Ways of its Implementation in a Physics Course
Diana Leshko et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
This study investigates the role of the principle of historicism in physics education, emphasizing its impact on students’ scientific competencies. By integrating historical elements into secondary school physics curri...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Perceptions of students after implementing peer instruction in an introductory physics course
Articolo
Articolo
Perceptions of students after implementing peer instruction in an introductory physics course
Budini, Nicolas et al · Springer Nature · 2019 · ISSN 2196-7091
In the present work we carried out a qualitative educational research to assess the perceptions of a group of students that attended (weekly and non-mandatory) complementary classes of a physics course during 2017. In th...
Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.Disponible en 2 proveedores
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
The Impact of Functional Asymmetry of the Cerebral Hemispheres in Students of a Physics and Mathematics Lyceum on the Learning Outcomes
Articolo
Articolo
The Impact of Functional Asymmetry of the Cerebral Hemispheres in Students of a Physics and Mathematics Lyceum on the Learning Outcomes
Oksana Ikkert et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
The functional asymmetry of the human brain hemispheres (motor, sensory, and mental) reflects the differences in the distribution of neuro-psychic functions between the left and right hemispheres. The left hemisphere is ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
ANDRIY PETROVYCH SHYMKOV – PROFESSOR OF KHARKIV UNIVERSITY, OUTSTANDING ORGANIZER OF PHYSICAL EDUCATION, TEACHER, POPULARIZER OF SCIENCE AND PUBLIC FIGURE
Articolo
Articolo
ANDRIY PETROVYCH SHYMKOV – PROFESSOR OF KHARKIV UNIVERSITY, OUTSTANDING ORGANIZER OF PHYSICAL EDUCATION, TEACHER, POPULARIZER OF SCIENCE AND PUBLIC FIGURE
V. P. Poyda et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2024 · ISSN 2222-5617
The article summarizes information about the life path, scientific, pedagogical and public activities of the famous physicist A.P. Shymkov, Honored Professor of Kharkiv University. While studying at Kharkiv University, ...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma Inglés
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Creencias de docentes chilenos de física sobre el aprendizaje de la ciencia en educación secundaria
Articolo
Articolo
Creencias de docentes chilenos de física sobre el aprendizaje de la ciencia en educación secundaria
Veron Rojas, Narciso et al · Universidad de Buenos Aires · 2023 · ISSN 2718-6121
Esta investigación tiene como objetivo describirlas creencias de un grupo de profesores chilenos de física en relación al aprendizaje de la ciencia en el contexto de la educación secundaria de la Región de Valparaí...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Ver opciones de acceso Record bibliografico
David Bohm, sua estada no Brasil e a teoria quântica
Articolo
Articolo
David Bohm, sua estada no Brasil e a teoria quântica
Olival Freire Jr. et al · Universidade de São Paulo · 1994 · ISSN 0103-4014
Quando o artigo Uma proposta de interpretação da teoria quântica em termos de variáveis" escondidas", de autoria de David Bohm, foi publicado, ele estava no Brasil, na Universidade de São Paulo. Atingido pelo McCart...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Dr. Igor Lishchynskyy celebrate 50 anniversary
Articolo
Articolo
Dr. Igor Lishchynskyy celebrate 50 anniversary
Editorial Board PCSS · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2021 · ISSN 1729-4428
Ph.D., Assoc. Prof. Lishchynskyy Igor Myroslavovych, Head of the Department of Physics and Teaching Methods of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, Candidate of Physical and Mathematical Sciences, member ...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Establishment of Physical Science in Precarpathia: Events and Characters
Articolo
Articolo
Establishment of Physical Science in Precarpathia: Events and Characters
Ivan Hasiuk et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The question of the development of physical science in the Carpathian region (end of the 18th - beginning of the 21st century) was studied, starting from the Tsar's Royal Gymnasium, organized in 1784, to the creation of ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Las evaluaciones en física y en química: ¿qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?
Articolo
Articolo
Las evaluaciones en física y en química: ¿qué aprendizaje se favorece desde la enseñanza en la educación secundaria?
Mazzitelli, Claudia Alejandra et al · Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física · 2013 · ISSN 1518-8795
La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales presentan en la actualidad dificultades que se evidencian, entre otras cosas, en los bajos resultados de los estudiantes en las evaluaciones. A fin de profundizar ...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals
Articolo
Articolo
Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals
Renata Teófilo de Sousa et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303
This article is an excerpt from an ongoing doctoral thesis and presents the results of a diagnostic-exploratory investigation into Basic Education teachers’ perceptions regarding curricular integration and interdiscipl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Vínculos entre la enseñanza de la física y la epistemología: el caso de la probabilidad
Articolo
Articolo
Vínculos entre la enseñanza de la física y la epistemología: el caso de la probabilidad
Rodriguez, Victor Ruben · Asociación de Profesores de Física de la Argentina · 2015 · ISSN 0326-7091
Luego de algunas consideraciones sobre la relación entre la epistemología general y la filosofía de la física, se exponen diferentes interpretaciones del cálculo de probabilidades y sus aplicaciones a la física. Se...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
¿Cuál es la representación que tienen los docentes acerca de ser un buen alumno de Física y aprender Física?
Articolo
Articolo
¿Cuál es la representación que tienen los docentes acerca de ser un buen alumno de Física y aprender Física?
Guirado, Ana María et al · Universidad de Vigo · 2010 · ISSN 1579-1513
En este trabajo analizamos las representaciones sociales de docentes acerca de cómo es un buen alumno de física y cómo se aprende física. Para esto diseñamos dos escalas Likert y las aplicamos a una muestra de docen...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Implementación informática de modelos cinemáticos como herramienta de enseñanza en una facultad de ingeniería
Articolo
Articolo
Implementación informática de modelos cinemáticos como herramienta de enseñanza en una facultad de ingeniería
Dadamia, Danilo et al · SEDICI UNLP · 2012
En el siguiente trabajo se expone una propuesta metodológica para la enseñanza de sistemas cinemáticos y su modelización a través de herramientas informáticas. Para ello se incorpora a la resolución teórica de pr...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio e a formação de professores
Articolo
Articolo
Ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio e a formação de professores
ANNA MARIA PESSOA DE CARVALHO et al · Universidade de São Paulo · ISSN 1806-9592
RESUMO Neste artigo, apresentamos e discutimos questões necessárias para o planejamento e a implementação de aulas de Física em que o foco está duplamente colocado sobre o ensino e sobre a aprendizagem. Destacamos ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Uma análise crítica do ensino de Física
Articolo
Articolo
Uma análise crítica do ensino de Física
MARCO ANTONIO MOREIRA · Universidade de São Paulo · ISSN 1806-9592
RESUMO A área de ensino de Física no Brasil tem longa tradição. A pesquisa e a pós-graduação em ensino de Física existem há décadas, assim como eventos nacionais da área. Muitos recursos instrucionais e projet...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
ACTIO: Docência em Ciências
Articolo
Articolo
ACTIO: Docência em Ciências
Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Brazil · ISSN 2525-8923
Materie / parole chiave: science teaching, science education, mathematic teaching, physics teaching, biology teaching; Education: Special aspects of education; Science: Science (General)
Idioma Portuguese
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Articolo
Articolo
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Brazil · ISSN 1677-2334
Materie / parole chiave: physics, physics teaching, science teaching; Education: Special aspects of education; Science: Physics
Idioma Spanish, Portuguese
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Revista Cubana de Física
Articolo
Articolo
Revista Cubana de Física
Universidad de La Habana; Sociedad Cubana de Física; Cuba · ISSN 0253-9268
Materie / parole chiave: physics, gravitation and astrophysics, elementary particles and fields, condensed matter, physics teaching, plasma physics and light beams; Science: Physics
Idioma English, Spanish
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.Disponible en 2 proveedores
Open Access
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Aplicación de las tecnologías para la enseñanza de la matemática, física, química y biología :
Libro
Libro
Aplicación de las tecnologías para la enseñanza de la matemática, física, química y biología :
Gamboa Mora, María Cristina · [Sello Editorial UNAD] · 2016 · ISBN 9789586516044
Materie / parole chiave: Educational innovations; Mathematics; Study and teaching; Technological innovations; Physics; Chemistry; Biology
Idioma Español
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Apuntes de física moderna /
Libro
Libro
Apuntes de física moderna /
Abdel Rahim Garzón, Gladys Patricia · Editorial UD : · 2017 · ISBN 9789585434110
Materie / parole chiave: Physics; Study and teaching
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Cuestiones de física :
Libro
Libro
Cuestiones de física :
Aguilar Peris, José · Editorial Reverté · 1986 · ISBN 9788429190373
Materie / parole chiave: Physics; Study and teaching; Problems, exercises, etc; Electronic books
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Curso de física teórica.
Libro
Libro
Curso de física teórica.
Levich, B. G · Editorial Reverté · 2021 · ISBN 9788429190472
Materie / parole chiave: Physics; Study and teaching; Electronic books
Idioma Español
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
Didáctica de la física y la química /
Libro
Libro
Didáctica de la física y la química /
Caamaño, Aureli · Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa · 2011 · ISBN 9788436951202
Materie / parole chiave: Physics; Study and teaching (Secondary); Spain; Chemistry; Electronic books
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Ver opciones de acceso Record bibliografico
NODITO
Asistencia de búsqueda académica
Te ayudo a buscar, encontrar y acceder a recursos académicos.
Consultar con NODITO
¿Qué necesitás hacer?
Consultas rápidas
NODITO Asistencia contextual NDX