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Prosocial behavior in children involved in peer violence
Articolo
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Prosocial behavior in children involved in peer violence
Marília M. Mendes-Sousa et al · Associação de Psiquiatria do Rio Grande do Sul · 2024 · ISSN 2238-0019
Abstract Objective: Peer violence is a serious type of school violence that is associated with emotional and behavioral problems. The objective of this study was to analyze violence between peers and its associations wi...
LCC TENDOlBzeWNoaWF0cnk~Idioma Inglés
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Family linkages and social inclusion. Predictors of prosocial behavior in childhood
Articolo
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Family linkages and social inclusion. Predictors of prosocial behavior in childhood
Ana M. Tur-Porcar et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2018 · ISSN 0212-9728
Abstract The purpose of this study was to investigate the relationship between prosocial behavior and family environment variables (attachment to the mother and father and abandonment by the mother and father), personal ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma Inglés
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Single-Item Self-Esteem Scale: Brazilian Adaptation and Relationship with Personality and Prosocial Behavior
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Single-Item Self-Esteem Scale: Brazilian Adaptation and Relationship with Personality and Prosocial Behavior
Carlos Eduardo Pimentel et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2018 · ISSN 2175-3563
Abstract The objective of this correlational study was to test the psychometric properties of convergent validity of the Single-Item Self-Esteem Scale (SISES). The correlation between the SISES and the Rosenberg Self-Est...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma Inglés
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Using nonverbal sensitivity and cognitive style to discriminate between self and others’ prosocial behavior
Articolo
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Using nonverbal sensitivity and cognitive style to discriminate between self and others’ prosocial behavior
Loredana Ivan · Fundația „Sfera Publică XXI” · 2012 · ISSN 1221-6720
Using dictator game, we evaluated participants (N = 80 students) social value orientations and found that prosocial orientation was shared by the majority of the participants. The current research provides also evidence ...
LCC LCC:Political science; TENDOlBvbGl0aWNhbCBzY2llbmNlIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma Inglés
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PROTOCOL: Practices and Program Components for Enhancing Prosocial Behavior in Children and Youth: A Systematic Review
Articolo
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PROTOCOL: Practices and Program Components for Enhancing Prosocial Behavior in Children and Youth: A Systematic Review
Asha L. Spivak et al · SAGE Publishing · 2015 · ISSN 1891-1803
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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THE DIFFERENCE BETWEEN THE PROSOCIAL TENDENCY REGULAR CLASSES AND SPECIAL CLASSES AT SMAN 1 AND SMAN 3 SEMARANG
Articolo
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THE DIFFERENCE BETWEEN THE PROSOCIAL TENDENCY REGULAR CLASSES AND SPECIAL CLASSES AT SMAN 1 AND SMAN 3 SEMARANG
Zaldhi Yusuf Akbar et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2018 · ISSN 2337-375X
Prosocial behavior as a form of social concern for the environment, including the look thinner in education, especially in grade specific and regular classes at SMAN 1 and SMAN 3 Semarang. This study aims to determine wh...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma Inglés
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Fortalezas del carácter y conducta prosocial en adolescentes
Articolo
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Fortalezas del carácter y conducta prosocial en adolescentes
Franco, María Fiorella et al · Universidad Adventista del Plata · 2025 · ISSN 3072-7499
Introducción. Diversos estudios han señalado la relación entre las fortalezas del carácter, el bienestar psicológico y el ajuste socioemocional en la adolescencia. Las conductas prosociales, fundamentales en esta et...
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Relaciones entre la percepción que tienen los niños de los estilos de relación y de la empatía de los padres y la conducta prosocial en la niñez media y tardía
Articolo
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Relaciones entre la percepción que tienen los niños de los estilos de relación y de la empatía de los padres y la conducta prosocial en la niñez media y tardía
Richaud, Maria Cristina et al · Universidad del Rosario · 2011 · ISSN 1794-4724
El objetivo de este trabajo consiste en estudiar si la percepción que tienen los niños de su relación con sus padres y de la empatía de sus padres se relacionan con la conducta prosocial en la infancia. Se trabajó c...
Idioma Español
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Correlação entre práticas educativas, depressão, estresse e habilidades sociais A correlation between educative practices, depression, stress and social abilities
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Correlação entre práticas educativas, depressão, estresse e habilidades sociais A correlation between educative practices, depression, stress and social abilities
Paula Inez Cunha Gomide et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2005 · ISSN 1413-8271
O modelo de Estilo Parental de Gomide é composto por sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais (o abuso físico, a punição inconsistente, a disciplina relaxa...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma Inglés
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Religious Practice and Attitudes towards Offenders
Articolo
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Religious Practice and Attitudes towards Offenders
Rodriguez, Lucas Marcelo et al · Scientific Research Publishing · 2013 · ISSN 2152-7180
This ex post facto study aims to investigate the influence of religious practice on the types of reaction to situations of offence. A multivariate analysis of variance (MANOVA) was used to evaluate the relation- ship bet...
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Parental Perspectives on Mixed-Age Education in Early Childhood
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Parental Perspectives on Mixed-Age Education in Early Childhood
Gaye Cizdan et al · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · 2026 · ISSN 1305-2020
The family plays a crucial role in the development of individuals, particularly in the acquisition of emotional and social skills during early childhood. Mixed-age education is a model that brings together children of di...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
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Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar
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Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar
Vargas Rubilar, Jael Alejandra et al · Conicet. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines · 2017 · ISSN 1668-7027
El trabajo que se informa destaca el rol relevante de la familia y del ejercicio adecuado de la parentalidad para el desarrollo humano. Dado que las competencias parentales estarían relacionadas con el contexto social, ...
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The effects of Cooperative Circuit Games on fundamental motor skills and social-emotional learning in elementary school students
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The effects of Cooperative Circuit Games on fundamental motor skills and social-emotional learning in elementary school students
Fika Widiana Kuspratiwi et al · IP Iermakov S.S · 2026 · ISSN 2664-9837
Background and Study Aim. Physical education traditionally focuses on the development of motor skills as a core educational objective. At the same time, physical education lessons may also contribute to the development o...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNwb3J0cw~~Idioma Inglés
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Thinking and focusing together: short-term impact of attentional practice and philosophy for children on socio-emotional and cognitive development
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Thinking and focusing together: short-term impact of attentional practice and philosophy for children on socio-emotional and cognitive development
Nathalie Martin et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
PurposeChildren today face increasing cognitive, emotional, and social demands that may undermine their well-being and development. This study evaluated the effects of a school-based intervention combining attentional pr...
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Mind the Gap: Why do people act environmentally and what are the barriers to pro-environmental behavior?
Articolo
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Mind the Gap: Why do people act environmentally and what are the barriers to pro-environmental behavior?
Anja Kollmuss; Julian Agyeman · Environmental Education Research · 2002
Abstract Numerous theoretical frameworks have been developed to explain the gap between the possession of environmental knowledge and environmental awareness, and displaying pro-environmental behavior. Although many hund...
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The Influence of Servant Leadership on Organizational Citizenship Behavior from an Islamic Perspective: The Mediating Roles of Job Satisfaction and Emotional Intelligence (A Study of Islamic Junior High Schools in Sleman, Yogyakarta)
Articolo
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The Influence of Servant Leadership on Organizational Citizenship Behavior from an Islamic Perspective: The Mediating Roles of Job Satisfaction and Emotional Intelligence (A Study of Islamic Junior High Schools in Sleman, Yogyakarta)
Zulfikar Fikry et al · Universitas KH Abdul Chalim, Prodi Ekonomi Syariah · 2026 · ISSN 2621-606X
This study investigates the influence of servant leadership on organizational citizenship behavior (OCB) from an Islamic perspective, with emotional intelligence and job satisfaction as mediating variables among employee...
LCC LCC:Islam; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
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Emotional and Behavioral Problems in Children and Adolescents: The Role of Parental Mental Illnesses: A Cross‐Sectional Study
Articolo
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Emotional and Behavioral Problems in Children and Adolescents: The Role of Parental Mental Illnesses: A Cross‐Sectional Study
Mina Alekozay et al · Wiley · 2026 · ISSN 2398-8835
ABSTRACT Background and Aim Children and adolescents' emotional and behavioral problems pose considerable negative impacts on children's health and extend their influence into adulthood. Parental mental illnesses are pro...
LCC LCC:MedicineIdioma Inglés
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Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
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Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Emily A. Hennessy et al · SAGE Publishing · 2018 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effects of recovery schools on student behavioral and academic outcomes, compared to the effects of non‐recovery schools. The review summarizes evidence from one quasi‐exp...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Adaptative Potential Students as Internal Resources Mastery Under Transformation of Society
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Adaptative Potential Students as Internal Resources Mastery Under Transformation of Society
Nataliya Zavatska et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2017 · ISSN 2311-0155
The article shows that the specificity of a holistic personality adjustment process in social systems is not confined only because of the peculiarities of its elements, such as the personal maturity, changes in the socia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
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Efectos de un programa de entrenamiento en mindfulness sobre procesos cognitivos sociales y no sociales en preescolares
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Efectos de un programa de entrenamiento en mindfulness sobre procesos cognitivos sociales y no sociales en preescolares
Zabala, Maria Lucia et al · Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigación y Postgrado · 2016 · ISSN 1532-1541
En el marco de la neurociencia cognitiva social la investigación en mindfulness, ha sido protagonista de numerosos estudios en las últimas décadas. Mindfulness, también conocida como atención plena o conciencia plen...
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GUEST EDITORS’ NOTE
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GUEST EDITORS’ NOTE
Asmir Gračanin et al · University of Rijeka · 2026 · ISSN 1332-0742
Throughout history, our capacity to shed tears has attracted the attention of poets, writers, philosophers, and scholars. Moreover, humans' fascination with tears is evident in the significant roles they played in legend...
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HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP METODE PEMBELAJARAN GURU DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI GISIKDRONO 02 DAN 04 SEMARANG
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HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP METODE PEMBELAJARAN GURU DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI GISIKDRONO 02 DAN 04 SEMARANG
Noviyanti Dwi Wulandari et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015 · ISSN 2337-375X
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi terhadap metode pembelajaran guru dengan perilaku prososial pada siswa Sekolah Dasar Negeri Gisikdrono 02 dan 04 Semarang. Persepsi terhadap m...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma Inglés
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Evidências de validade de uma versão brasileira do Inventário de Funções do Voluntariado - IFV Evidence of validity of a Brazilian version of the Volunteer Functions Inventory - VFI
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Evidências de validade de uma versão brasileira do Inventário de Funções do Voluntariado - IFV Evidence of validity of a Brazilian version of the Volunteer Functions Inventory - VFI
Ronaldo Pilati et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2011 · ISSN 1413-8271
Entender os motivos que levam o indivíduo a iniciar e manter-se no voluntariado pode contribuir para o recrutamento de novos voluntários e para a retenção no serviço de pessoas já engajadas, pois permite aproximar ...
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