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74 risultati trovati.

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Ricerca accademica
ASSESSING STUDIO-BASED TEACHING AND LEARNING (SBTL) THROUGH PHYSICAL AND VIRTUAL CLASSROOM AMONG POSTGRADUATE STUDENTS
Articolo
Articolo
Hamizah Yakob et al · Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan · 2026 · ISSN 2289-6368
Design studio projects are fundamental to environmental education, as they facilitate the integration of theoretical knowledge with creative practice through experiential, collaborative, and reflective learning. This s...
LCC TENDOlNjaWVuY2U~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Open Access
Incorporating a human parasite virtual reality experience into a tertiary microbiology teaching curriculum increases student engagement and learning outcomes
Articolo
Articolo
Manon Reist et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Microbiology, the study of microorganisms, is of critical importance to a variety of fields, including medicine, nursing, genetics, and immunology, as well as to students training to enter those fields. By defin...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma Inglés
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Open Access
Univesity teaching with the support of Virtual Learning Environments (EVA)
Articolo
Articolo
José Sánchez Santamaría et al · Universitat de Barcelona · 2012 · ISSN 2013-9144
La enseñanza basada en la investigación-innovación es esencial para la mejora de los procesos de desarrollo de competencias en la Universidad. En este sentido, este artículo presenta los principales resultados de un ...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma Inglés
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Open Access
Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
Articolo
Articolo
Chiecher, Analía Claudia · Universidad de Costa Rica · 2022 · ISSN 1409-4703
El artículo describe cambios en las actitudes hacia las TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación) en docentes universitarios. Contrasta dos momentos temporales: antes de y a partir de la pandemia. Asimism...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.Disponible en 3 proveedores
Open Access
Evaluación de la usabilidad de un Objeto de Aprendizaje por estudiantes
Articolo
Articolo
Massa, Stella Maris et al · SEDICI UNLP · 2012
La discusión acerca de la calidad de un Objeto de Aprendizaje (OA) ha tenido diversos enfoques a lo largo del tiempo relacionadas con la concepción y definición que se ha asumido. Considerando a un OA como un recurso...
Idioma Español
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Open Access
Implementación informática de modelos cinemáticos como herramienta de enseñanza en una facultad de ingeniería
Articolo
Articolo
Dadamia, Danilo et al · SEDICI UNLP · 2012
En el siguiente trabajo se expone una propuesta metodológica para la enseñanza de sistemas cinemáticos y su modelización a través de herramientas informáticas. Para ello se incorpora a la resolución teórica de pr...
Idioma Español
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Material complementario
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Articolo
Articolo
Mehvish Nawreen · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This paper explores the rapid evolution of virtual classrooms over the past decade. It examines their usefulness in language teaching, especially as teachers' roles change. The study investigates how virtual lea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma Inglés
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Open Access
A contribuição da teoria das representações sociais para análise de um fórum de discussão virtual
Articolo
Articolo
Testa Braz Da Silva, Alcina Maria et al · Sociedade Brasileira de Psicologia · 2011 · ISSN 1413-389X
Este trabalho tem por objetivo apresentar a análise, à luz da Teoria das Representações Sociais, de um fórum de discussão realizado com professores da rede pública e da particular de escolas brasileiras da Educaç...
Idioma Portugués
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Open Access
Evaluating nursing students' engagement in an online course using flipped virtual classrooms
Articolo
Articolo
Craig Phillips et al · STARS Conference · 2019 · ISSN 2205-0795
Flipped classroom models allocate more time for active learning approaches compared with more traditional pedagogies, however what is less clear with the utilisation of flipped learning is evidence to support whether stu...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma Inglés
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Open Access
Importance of Integrated Simulation Approaches in Medical Education when Teaching Therapy Disciplines to Students of Medical Faculty
Articolo
Articolo
Roman Yatsyshyn et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article is devoted to reviewing the main methods of practice-oriented teaching of medical students at the Department of Internal Medicine No. 1, Clinical Immunology and Allergology named after Academician Y. M. Neyko...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Parallel teaching laboratories: a new AI infrastructure empowering K-12 education
Tesi
Tesi
Gao Xin et al · POSTS&TELECOM PRESS Co., LTD · 2026 · ISSN 2096-6652
To address the challenges faced by kindergarten through twelfth grade (K-12) teaching laboratories in operational efficiency, safety assurance, and intelligent support, parallel intelligence was introduced, and a paralle...
LCC LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma zho
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Material complementario
The Design and Joint Simulation of Software-in- the-Loop for a Digital Mechatronics Teaching Experimental Platform
Articolo
Articolo
Chong Huang et al · IEEE · 2026 · ISSN 2169-3536
Currently, numerous vocational colleges have incorporated practical training courses focused on automated production lines. However, due to spatial constraints and insufficient availability of physical equipment, the imp...
LCC LCC:Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineeringIdioma Inglés
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Open Access
The role of digital teaching methods in supporting practical skills training in the academic training of health professions – a scoping review
Articolo
Articolo
Tjorven Stamer et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background Digital teaching methods are established for imparting theoretical knowledge in the training of health professions. While digital formats are increasingly used in education, evidence on their capacity...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma Inglés
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Open Access
The role of educational presence in enhancing synchronous and asynchronous interactivity in virtual learning environments
Articolo
Articolo
Leonela Elisa Macías Rodríguez et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionThis study examines the role of interactivity in virtual learning environments (VLEs), focusing on the integration of synchronous and asynchronous modalities in shaping educational presence.MethodsA mixed-met...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
“A More Personal Way to Learn During Such an Isolating Time”: The Value of Live Lectures in Online Teaching
Articolo
Articolo
Richard Harris et al · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
The COVID-19 pandemic has prompted a shift to online teaching, which has dramatically affected all facets of the student experience. In this practice report, we reflect on the synchronous delivery of a popular final-year...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma Inglés
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Open Access
Interactants' beliefs in teletandem: Implications for the teaching of Portuguese as a foreign language
Articolo
Articolo
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT Based on the principles of autonomy and reciprocity, Teletandem connects language teaching with technology, by furthering interaction between college students aiming at providing a virtual context for language t...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
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Open Access
Pedagogical adaptation of indigenous and non-indigenous species in Biology: experiences from teaching classification of living things in Tanzania
Articolo
Articolo
Magdalena Sasmos Mkeng'e et al · Academy of Cognitive and Natural Sciences · 2026 · ISSN 3065-7210
This study examined teachers’ pedagogical strategies for adapting non-indigenous and indigenous species in teaching the classification of living things in Biology. The research was guided by connectivism learning theor...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
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Open Access
Teletandem and telepresence: Rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education
Articolo
Articolo
Ana Cristina Biondo SALOMÃO · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This articles discusses some of the results of a qualitative ethnographic research on foreign language teacher's conceptions of culture in an extension course for continuing education in the virtual collaborativ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma Inglés
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Material complementario
Experiencia educativa de la asignatura Farmacognosia en el contexto de la pandemia
Articolo
Articolo
Sülsen, Valeria Patricia et al · Universidad Andina Simón Bolívar · 2021 · ISSN 2631-2816
La pandemia del Covid-19 impactó en los distintos niveles educativos, incluido el universitario. En estesentido, se adecuaron los contenidos de los seminarios y trabajos prácticos de Farmacognosia, materiadel octavo cu...
Idioma Español
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Open Access
(Un) Critical Pedagogy: Current Priorities and Prospects of Development
Articolo
Articolo
Olena Budnyk · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article highlights the relevance of the problems of critical pedagogy, associated with the name of the Brazilian scientist Paulo Freire (60s of the XX century), who promotes problem-oriented learning, anthropological...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
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Material complementario
A cutting trajectory planning technology driven by coal seam data in a comprehensive mining face
Articolo
Articolo
Yifeng GUO et al · Editorial Office of Coal Geology & Exploration · 2026 · ISSN 1001-1986
ObjectiveCurrently, the insufficient full-element digitization and the prevalence of “data silos” in fully mechanized mining faces (FMMF) result in poor cutting precision and operational instability of shearers under...
LCC TENDOkdlb2xvZ3k~; TENDOk1pbmluZyBlbmdpbmVlcmluZy4gTWV0YWxsdXJneQ~~Idioma zho
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Open Access
Collaborative Learning Management System with Analytical Insights: A Preliminary Study
Articolo
Articolo
Daniel Lai et al · MMU Press · 2024 · ISSN 2735-1009
The mode of teaching and learning had been drastically changed over the decades. Therefore, one approach might not fit into all scenarios. Collaborative learning promotes collaboration between the students in completing ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma Inglés
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Open Access
Consumer Electronics And Historical Analysis Of The Impact Of Effective Adoption Of Cloud Computing In Higher Education
Articolo
Articolo
Koodichimma Chinazom Ibe-Ariwa et al · Faculty of Tourism and Rural Development in Pozega · 2015 · ISSN 2412-5210
Cloud computing in the Educational sector has immensely enhanced academic performance in the developed nations and the professional contributions may benefit the education strategy of Nigeria particularly in transforming...
LCC LCC:Business; TENDOkhvc3BpdGFsaXR5IGluZHVzdHJ5LiBIb3RlbHMsIGNsdWJzLCByZXN0YXVyYW50cywgZXRjLiBGb29kIHNlcnZpY2U~Idioma Inglés
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Examination Of Preservice Science Teachers' Views On Web 2.0 Tools
Articolo
Articolo
Dilek Karışan et al · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · 2026 · ISSN 1305-2020
The aim of this study is to examine science teacher candidates’ views on Web 2.0 tools. The research was conducted during the 2024–2025 academic year with 29 science teacher candidates at a university in western Turk...
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