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86 risultati trovati.

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Some experiences in using virtual machines for teaching computer networks
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Nabhen, Ricardo et al · SEDICI UNLP · 2006
Laboratory practice is a fundamental aspect of computer network learning. Experiments tend to be very specific, frequently demanding changes in the local network topology and privileged access to the operating system con...
Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Nuevas metáforas para nuevos desafíos : fundamentos y oportunidades de la implementación de la plataforma e-ducativa en la enseñanza y aprendizaje en la formación técnica superior presencial
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De Leo, Mariana Raquel · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: De Leo, Mariana Raquel. Escuela Normal Superior República Oriental del Uruguay; Argentina. El presente trabajo consiste en una propuesta de implementación, descripción y evaluación del uso de la plataforma e-duc...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Los foros como espacios comunicacionales-didácticos en un curso a distancia : Una propuesta metodológica para aprovechar sus potencialidades
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Sanz, Cecilia Verónica et al · SEDICI UNLP · 2006
En los últimos años han adquirido gran protagonismo en la enseñanza los conceptos de “redes de aprendizaje”, “trabajo cooperativo”, “trabajo colaborativo”, y otros tantos que hacen referencia a la importan...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Hacia un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje : La importancia de la usabilidad
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Ferreira Szpiniak, Ariel et al · SEDICI UNLP · 2007
En este trabajo presentamos algunos aspectos de la investigación que se está realizando como parte de un trabajo de tesis de la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, de la Facultad de Informáti...
Idioma Español
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Evaluación en entorno virtual para el ingreso masivo universitario
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Mac Gaul de Jorge, Marcia et al · SEDICI UNLP · 2008
Este trabajo relata la experiencia de un grupo de investigadores, convocados a través de la Agencia Nacional de Promoción Científica, Tecnológica y de Innovación (ANPCyT) para el Proyecto de Investigación Científi...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Experiencia en el uso de microscopia virtual en la implementación de un curso no presencial sobre patología de crustáceos
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Martorelli, Sergio Roberto et al · SEDICI UNLP · 2010
En el marco del proyecto de EAD de la Universidad de La Plata (UNLP), Argentina se ha venido utilizando, desde hace tres años, la plataforma WebUNLP para impartir un curso de posgrado en patología de crustáceos. Este ...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
“Aquatic metaphors”: an innovative interface for virtual learning spaces
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Simao Neto, Antonio · SEDICI UNLP · 2006
Virtual learning environments are widely used in distance education as the learning space of choice, mainly for interaction and collaboration. However, they generally don't provide means to integrate easily other learnin...
Idioma Inglés
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Infraestrutura virtualizada em laboratórios de computação: novas perspectivas de expansão para o ensino
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Diniz Rossi, Fábio et al · SEDICI UNLP · 2011
Virtualization has been on the increase of attention through the past few years. It enables the execution of many independent operational systems on an only operational system. It makes feasible a simulation of an interc...
Idioma Portugués
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Reflexiones acerca del diseño de un curso virtual de capacitación para profesores de Física
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Concari, Sonia Beatriz et al · SEDICI UNLP · 2005
La capacitación a distancia se concibe como una potencial modalidad de formación de docentes de física. En este trabajo se presenta una propuesta de capacitación para profesores de física a través de un curso a dis...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Diseño de cursos online basados en Learning Design en el marco de la enseñanza para la comprensión
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García, Berta Elena et al · SEDICI UNLP · 2008
En el contexto de una realidad cambiante y dinámica la incorporación de las Nuevas Tecnologías en ámbitos educacionales debería contribuir a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza. A partir de la posibilid...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
LaST: Language Study Tool
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Molinari, Enrique et al · SEDICI UNLP · 2004
An important challenge when studying the semantics2 of programming languages is understanding the way syntactical constructions in high-level programming languages produce algorithms that are bound to the underlying virt...
Idioma Inglés
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
El trabajo colaborativo y cooperativo mediado por TICs : Herramientas informáticas utilizadas en la mediación y experiencias realizadas
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Sanz, Cecilia Verónica et al · SEDICI UNLP · 2008
Las dimensiones individual y social del aprendizaje son espacios complementarios, ambos considerados esenciales para la enseñanza. Las teorías socio interaccionistas (con Lev Vigotsky como especial iniciador y sus segu...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Paisajes de Potrero de los Funes : un viaje a través del tiempo. Hacia una propuesta de capacitación en geología para guías de turismo, en modalidad blended learning
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Casali, Noemí Nélida · Universidad Nacional de Quilmes · 2022
Fil: Casali, Noemí Nélida. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. El presente trabajo constituye un aporte para la capacitación y complementación en la formación de Guías de Turismo y personal afectado a e...
Idioma Español
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Open Access
Portal educacional para auxílio ao ensino supletivo de jovens e adultos
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Machado, Lisandro Lemos et al · SEDICI UNLP · 2003
This paper makes a reflection about the learning process of young and adult students, that sometimes excluded from the formal process of education,have a reduced chance of their insertions on the information society.Look...
Idioma Español
El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Producción de materiales y capacitación no presencial para un curso de patología de crustáceos
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Martorelli, Sergio Roberto et al · SEDICI UNLP · 2008
En este trabajo se presenta una alternativa de capacitación y actualización en Patología de crustáceos (camarones y cangrejos) de importancia comercial. La misma fue generada desde la Facultad de Ciencias Naturales y...
Idioma Español
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Open Access
Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la educación superior /
Libro
Libro
Cáceres Taladriz, César · Dykinson, S.L · 2021 · ISBN 9788413774428
Materie / parole chiave: Virtual reality in education; MOOCs (Web-based instruction); College teaching; Educational technology; Electronic books
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Videojuegos de rol, simulaciones por ordenador, robots y realidad aumentada como nuevas tecnologías para el aprendizaje : Guía para profesores, educadores y formadores /
Libro
Libro
Miglino, Orazio · Publicacions de la Universitat Jaume I · 2013 · ISBN 9788480219211
Materie / parole chiave: Role playing; Simulation games in education; Virtual reality in education; Educational technology; Video games; Psychological aspects; Teaching; Technological innovations; Role playing games; Electronic books
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Aportes para la enseñanza de derechos humanos en entornos virtuales, en inglés como segunda lengua
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Pérez del Viso, Adela María del Valle · Universidad Nacional de Quilmes · 2023
Fil: Pérez del Viso, Adela María del Valle. Universidad Católica de Cuyo; Argentina. El presente trabajo consiste en un Estudio Diagnóstico practicado sobre un curso en modalidad virtual denominado “Diplomatura en ...
Idioma Español
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Open Access
Cursos presenciales con aulas virtuales en la UNQ. Tensiones en la propuesta bimodal
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Seoane, Cielo Maribel · Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Seoane, Cielo Maribel. Universidad Nacional de Quilmes. Programa "Articulación de Modalidades y Prácticas Bimodales en la Educación Superior"; Argentina. El presente trabajo consiste en un estudio descriptivo de ...
Idioma Español
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Material complementario
Diseño del curso de capacitación educación no formal y aire libre : una mirada desde el escultismo, a desarrollarse en un entorno virtual
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Serrano, Claudio Fabián · Universidad Nacional de Quilmes · 2022
Fil: Serrano, Claudio Fabián. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente Trabajo Final de Integración (TIF) es el resultado y la síntesis de un conjunto de ideas abordadas desde el ámbito académico de l...
Idioma Español
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Open Access
El profesor y las actividades en un entorno virtual de aprendizaje
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Buenard, Mara · Universidad Nacional de Quilmes · 2020
Fil: Buenard, Mara. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El Profesor universitario es un actor clave en el momento de cambio que vive la universidad cuyo desafío actual es responder a la demanda de formación de ...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Incidencia de los factores psicológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales
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Abolio, Sandra Fabiana · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Abolio, Sandra Fabiana. Universidad de la Marina Mercante; Argentina. Desarrollaré un análisis de los factores psicológicos que intervienen en el aprendizaje a distancia. Como justificación tomaré la teoría de...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Instagram como entorno virtual para la capacitación de emprendedores
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Kruszyn, María Soledad · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: Kruszyn, María Soledad. Instituto Nacional de Tecnología Industrial; Argentina. Se realiza un estudio diagnóstico sobre el uso de Instagram como entorno virtual a través del cual los emprendedores argentinos se ...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
La autorregulación del proceso de aprendizaje en entornos virtuales. Una propuesta para la educación superior.
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Fuertes, Graciela Fernanda · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: Fuertes, Graciela Fernanda. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. La propuesta de intervención consiste en un estudio diagnóstico cuyo propósito es explorar la relación existente entre el abandono y la fru...
Idioma Español
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
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