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پژوهش در روش‌های آموزش
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Acceso abierto Artículo DOAJ
پژوهش در روش‌های آموزش
University of Qom; Iran, Islamic Republic of · ISSN 2981-1074
Materias / palabras clave: instructional methods, educational technology, blended learning, instructional design theory, distance education and e-learning, learner engagement; Education; General Works
Idioma Persian
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica