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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Enseigner le français à la croisée des cultures : étude de la compétence interculturelle dans les TTC de la province de l’Est du Rwanda
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enseigner le français à la croisée des cultures : étude de la compétence interculturelle dans les TTC de la province de l’Est du Rwanda
Aimable Rugigana et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This study investigates the integration of intercultural competence in the teaching of French as a Foreign Language (FLE) in Teacher Training Colleges (TTCs) of the Eastern Province of Rwanda. Although research in langua...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Enseñanza y Aprendizaje de la Fraseología en Español como Lengua Extranjera en la Universidad Argelina con Apoyo de la Inteligencia Artificial Generativa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enseñanza y Aprendizaje de la Fraseología en Español como Lengua Extranjera en la Universidad Argelina con Apoyo de la Inteligencia Artificial Generativa
Karima Taleb Abderrahmane et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
The growing interest in current approaches to communicative foreign language teaching should encourage a stronger commitment to the didactics of phraseology in Spanish as a foreign language classroom and open the way for...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Conscience et pratiques linguistiques sur les réseaux sociaux. D’une quête identitaire aux défis de réappropriation en contexte africain. Enquête sur une plateforme numérique camerounaise
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Conscience et pratiques linguistiques sur les réseaux sociaux. D’une quête identitaire aux défis de réappropriation en contexte africain. Enquête sur une plateforme numérique camerounaise
DIFOUO, Basile · Stefan cel Mare University of Suceava · 2026 · ISSN 1842-0400
This research work is entitled “Conscience and linguistic practices on social networks. From quest for identity to the challenge of reappropriation in the African context. A survey on a Cameroonian digital platform”....
LCC LCC:Language and Literature; TENDOkRpc2NvdXJzZSBhbmFseXNpcw~~Idioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Applied onomastics in language teaching: a systematic literature review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Applied onomastics in language teaching: a systematic literature review
Márcia Sipavicius Seide et al · Bern Open Publishing · 2026 · ISSN 1615-3014
This paper presents a systematic literature review about proposals that apply Onomastics to Language Teaching, conducted according to PRISMA methodology. The analysis is based on 15 studies (articles and book chapters) p...
LCC TENDOkNvbXB1dGF0aW9uYWwgbGluZ3Vpc3RpY3MuIE5hdHVyYWwgbGFuZ3VhZ2UgcHJvY2Vzc2luZw~~; TENDOkxhbmd1YWdlLiBMaW5ndWlzdGljIHRoZWIdioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Entre mundos: espacio, movimiento e imagen en “Le Chameau et les Bâtons Flottants”. Una aproximación paratraductiva y multimodal
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Entre mundos: espacio, movimiento e imagen en “Le Chameau et les Bâtons Flottants”. Una aproximación paratraductiva y multimodal
Anna Khodorenko · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This study examines Jean de La Fontaine’s fable Le Chameau et les Bâtons Flottants from two interrelated perspectives: the verbal and the visual. Our analysis focuses on the dynamic interaction between the original te...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Material complementario
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