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Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
Katya Luciane de Oliveira · Conselho Federal de Psicologia · ISSN 1982-3703
O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão em leitura de estudantes universitários de diferentes Estados, universidades e cursos. Participaram 1022 universitários dos cursos de Administração, Direito, Psicol...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Formação em Psicologia no contexto das diretrizes curriculares nacionais: uma discussão sobre os cenários da prática em saúde Formación en Psicología en el contexto de las directrices curriculares nacionales: una discusión sobre los escenarios de la práctica en salud Education in Psychology in the context of national curriculum guidelines: a discussion on health care practice settings
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Formação em Psicologia no contexto das diretrizes curriculares nacionais: uma discussão sobre os cenários da prática em saúde Formación en Psicología en el contexto de las directrices curriculares nacionales: una discusión sobre los escenarios de la práctica en salud Education in Psychology in the context of national curriculum guidelines: a discussion on health care practice settings
Andrea Regina Soares Poppe et al · Conselho Federal de Psicologia · 2012 · ISSN 1414-9893
Este artigo analisa as contribuições que os cenários da prática em saúde, na graduação em Psicologia e na perspectiva das Novas Diretrizes Curriculares, oferecem à formação. A pesquisa foi desenvolvida na persp...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica