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A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality

ISSN: 18295789 · Editor / fuente: Universitas Negeri Yogyakarta

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Enhancing religious character through a technology-based learning model in boarding school: examining the influence of wellbeing, critical thinking skills, and social skills as moderator variables
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
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Technology-based learning is increasingly integrated into school environments, yet its role in students' moral and psychosocial development remains underexplored. This study investigates the relationship between technolo...
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