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Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação Relevance and applicability of educational research
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Relevância e aplicabilidade da pesquisa em educação Relevance and applicability of educational research
Alda Judith Alves-Mazotti · Fundação Carlos Chagas · 2001 · ISSN 0100-1574
Partindo das principais avaliações da qualidade da pesquisa em educação, o artigo sustenta que todas as deficiências observadas são, ao mesmo tempo, decorrentes e realimentadoras da pobreza teórico-metodológica a...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Desdobramentos da associação "público-privado" na administração do ensino técnico no Ceará Developments of the "public-private" partnership in the technical teaching management in Ceará
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Desdobramentos da associação "público-privado" na administração do ensino técnico no Ceará Developments of the "public-private" partnership in the technical teaching management in Ceará
Dagmar M. L. Zibas · Fundação Carlos Chagas · 2008 · ISSN 0100-1574
O texto traz resultados de estudo de caso que focaliza escola técnica de nível médio administrada por Organização da Sociedade Civil de Interesse Público - Oscip -, por meio de contrato de gestão estabelecido com ...
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Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Reflexão sobre alguns desafios do ensino médio no Brasil hoje Some contemporary challenges of secondary education in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Reflexão sobre alguns desafios do ensino médio no Brasil hoje Some contemporary challenges of secondary education in Brazil
Nora Krawczyk · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
A proposta deste artigo é desenvolver algumas ideias que possam contribuir para o debate sobre o ensino médio no Brasil, a partir das condições existentes nas instituições, das políticas educacionais em curso e do...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Reuniões de pais na educação infantil: modos de gestão Parent teacher meetings in early childhood education: management styles
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Reuniões de pais na educação infantil: modos de gestão Parent teacher meetings in early childhood education: management styles
Heloisa Helena Genovese de Oliveira Garcia et al · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
O artigo discute a relação entre escolas e famílias no contexto da educação infantil por meio da análise de reuniões de pais. Fundamenta-se em um estudo de caso qualitativo sobre 11 reuniões, realizadas em duas e...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica