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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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DEVELOPMENT OF DIGITAL CONTENT ASSISTED LANGUAGE LEARNING (DCALL) MODEL TO IMPROVE WRITING SKILLS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
DEVELOPMENT OF DIGITAL CONTENT ASSISTED LANGUAGE LEARNING (DCALL) MODEL TO IMPROVE WRITING SKILLS
Jusrin Efendi Pohan et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – this study differs from previous research in that it focuses on developing the DCALL model in writing learning. The main target is students' writing skills in any text, supported by an application integrated ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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MANAGEMENT OF DIFFERENTIATED LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS: A CASE STUDY
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
MANAGEMENT OF DIFFERENTIATED LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS: A CASE STUDY
Imam Rohmanudin et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study aims to analyze the management of differentiated learning based on the functions of educational management in elementary schools. Methodology – This research used a qualitative case study approa...
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RECONTEXTUALIZING EFL READING INSTRUCTION THROUGH LOCAL WISDOM: A MIXED-METHODS STUDY OF PROBLEM-BASED LEARNING
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
RECONTEXTUALIZING EFL READING INSTRUCTION THROUGH LOCAL WISDOM: A MIXED-METHODS STUDY OF PROBLEM-BASED LEARNING
Lanlan Muhria et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study investigates how recontextualizing EFL reading instruction through local-wisdom-based Problem-Based Learning (PBL) supports students’ reading comprehension and learning experiences. Methodology ...
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PROFESSIONAL COMPETENCE AND TEACHERS’ CHALLENGES IN KONAWE KEPULAUAN REGENCY: A QUALITATIVE EXPLORATION
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROFESSIONAL COMPETENCE AND TEACHERS’ CHALLENGES IN KONAWE KEPULAUAN REGENCY: A QUALITATIVE EXPLORATION
Jalaluddin Rum et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose –This study aims to explore how teachers' professional competencies are implemented and sustained in island territories, with a particular focus on professional development practices, reflective processes, and ...
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REFRAMING WRITING INSTRUCTION THROUGH INTEGRATING PROBLEM-BASED LEARNING AND FORMATIVE ASSESSMENT FOR ACADEMIC WRITING AND 4C SKILLS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
REFRAMING WRITING INSTRUCTION THROUGH INTEGRATING PROBLEM-BASED LEARNING AND FORMATIVE ASSESSMENT FOR ACADEMIC WRITING AND 4C SKILLS
Andi Patmasari et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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