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7 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Volume 7 Issue 2
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Volume 7 Issue 2
Tracy Creagh et al · STARS Conference · 2016 · ISSN 2205-0795
The continuing interest and commitment to improving the student experience in the tertiary sector was reflected in yet another successful Students, Transitions, Achievement, Retention and Success (STARS) Conference recen...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
2019 Special Issue: Psychological Wellbeing and Distress in Higher Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
2019 Special Issue: Psychological Wellbeing and Distress in Higher Education
Abi Brooker et al · STARS Conference · 2019 · ISSN 2205-0795
Many universities around the world have now initiated wellbeing strategies that encompass psychological wellbeing. These resources can be leveraged for change to better support students. Associate Professor Lydia Woodya...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Special Issue - Conversations with Ella Kahu
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Special Issue - Conversations with Ella Kahu
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Nelson and Chi Baik, ...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Conceptualising Student Engagement in Higher Education
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Conceptualising Student Engagement in Higher Education
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue of Student Success celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Ne...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Institucional
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Conversations with Ella Kahu: Guest Editorial
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Conversations with Ella Kahu: Guest Editorial
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue of Student Success celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Ne...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
The First-Year Student Experience
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The First-Year Student Experience
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue of Student Success celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Ne...
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Material complementario
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Reflections on Student Persistence
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Reflections on Student Persistence
Vincent Tinto · STARS Conference · 2017 · ISSN 2205-0795
The Feature for this issue Reflections on Student Persistence has been prepared by Professor Vincent Tinto, Distinguished University Professor Emeritus at Syracuse University, United States of America (USA) and a longtim...
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