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120 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Assessing teacher leadership in physical education: the Spanish version of the transformational teaching questionnaire
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Octavio Álvarez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2018 · ISSN 0212-9728
Abstract Drawing from the transformational leadership theory, this study aims to translate and analyse the psychometric properties of a Spanish version of the Transformational Teaching Questionnaire (TTQ). A cohort sampl...
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Open Access
Effect of 3x2 achievement goals and classroom goal structures on self-determined motivation: a multilevel analysis in secondary education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonio Méndez-Giménez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2018 · ISSN 0212-9728
Abstract The study faces two objectives: (a) to examine the construct validity of the 3x2 Classroom Goal Structures Questionnaire, and (b) to jointly analyze the influence of the classroom goal structures and 3x2 achieve...
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Open Access
Effects of instructions and cue subjectiveness on specificity of autobiographical memory recall
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Jorge J. Ricarte-Trives et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
The first aim of this study was to determine the power of instructions on the specificity of autobiographical memory as obtained with the Autobiographical Memory Test (AMT; Williams & Broadbent, 1986) and the efficacy of...
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Material complementario
Bullying, basic psychological needs, responsibility and life satisfaction: connections and profiles in adolescents
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
José Ignacio Menéndez Santurio et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2021 · ISSN 0212-9728
Abstract The goal was to assess the interactions between bullying and adolescents' basic psychological needs, responsibility and life satisfaction. 1785 students from secondary education (year eight, n = 404; year nine, ...
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Open Access
A trial of a school-based cognitive behaviour program for anxiety on 4th Generation Immigrants
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cemaliye Direktör · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: The purpose of the study in this direction is to examine the effectiveness of the school-based cognitive behaviour program on the reduction in anxiety levels of children at 9-10 years of age. An experimental pa...
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Open Access
Comorbilidad de TEA y TDAH: revisión sistemática de los avances en investigación
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Jennifer Rico-Moreno et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
La reciente publicación del DSM-5, introduce la novedad de aceptar la posibilidad de un diagnóstico comórbido de los Trastorno de Espectro Autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH). ...
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Material complementario
Habits and behaviours related to the health in adolescents during their leisure time
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedro Gil-Madrona et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
Abstract This research attempts to determine which are the common practices related to the participation in sport and physical activities within the consumption of harmful substances in adolescents. A descriptive, correl...
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Open Access
Teaching quality: The satisfaction of university students with their professors
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jesús Santos del Cerro et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
Abstract: For almost a century now, the concern of universities about student satisfaction with teaching quality has been increasing. A literature review has enabled the attributes of quality teaching to be classified in...
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Open Access
"Becoming" a cooperative learner-teacher
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Alessio Surian et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
This paper presents an overview of the theoretical background concerning the challenges for secondary school teachers implementing cooperative learning in areas such as alternative student assessment technique, student's...
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Open Access
A New Measurement of Scientific Creativity: the Study of its Psychometric Properties
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
María-Rosario Bermejo et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
The purpose of this paper is to study the psychometric proprieties of a new test aimed to measure scientific creativity, the Creative Scientific Ability Test (C-SAT, Sak & Ayas, 2011). The test has been validated in diff...
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Open Access
Behavioral engagement and disaffection in school activities: exploring a model of motivational facilitators and performance outcomes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonio González et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Previous research has shown that perceived control, task value, behavioral engagement and disaffection are personal determinants of academic performance. However, little research has simultaneously examined these constru...
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Open Access
How response biases affect the factor structure of Big Five personality questionnaires
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fabia Morales-Vives et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2017 · ISSN 0212-9728
Several studies have shown that personality self-reports may be affected by response biases, and that this may have consequences on their factor structure, especially in samples with little education or in adolescents. T...
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Open Access
Math anxiety and its relationship to inhibitory abilities and perceived emotional intelligence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maria-José Justicia-Galiano et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016 · ISSN 0212-9728
Math anxiety has been found to be an emotional problem that has a negative effect on students' academic performance across different levels of education. This type of anxiety could be related to certain cognitive and emo...
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Open Access
Relationship between early mathematical competence, gender and social background in Chilean elementary school population
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gamal Cerda et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
The article describes the levels of early mathematical competence shown by Chilean pre-schoolers and primary students related to relational and numerical competence (N = 1437) that were assessed by means of the Early Mat...
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Open Access
Spanish version of Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedro J. Ramos Villagrasa et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2018 · ISSN 0212-9728
Abstract Self-efficacy is a fruitful construct on psychological research, including the educational setting. The present study is focused on measuring the writing self-efficacy. Specifically, we translated into Spanish t...
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Open Access
Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Valentín Iglesias-Sarmiento et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
In this investigation, the capacity of the working memory (WM) updating executive function to predict individual differences in reading comprehension and problem solving was analyzed in 5th-graders of Primary Education. ...
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Open Access
A review of the dissociative disorders: from multiple personality disorder to the posttraumatic stress
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Modesto J. Romero-López · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
In this paper we review the idea of dissociation, dissociative disorders and their relationship with the processes of consciousness. We will deal specifically with multiple personality disorder and posttraumatic stress d...
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Open Access
Aceptación-rechazo parental y perfiles de victimización y agresión en situaciones de bullying
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Benito León-del-Barco et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, esco...
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Open Access
Adaptation and validation of the Spanish Versión of the "Survey Work-Home Interaction - NijmeGen" (SWING) to Spanish speaking countries
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Marina Romeo et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
The purpose of this study is the adaptation and validation of the "Survey Work-Home Interaction - NijmeGen" (SWING) developed by Geurts and colleagues to Spanish speaking countries (SWING-SSC). In order to analyze the qu...
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Open Access
Adaptation and validation of the healthy employee questionnaire of the HERO model
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ramón Gómez-Chacón et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Organisations are implementing actions to improve the health and quality of life of their employees. This fact therefore has an impact on companies and their employees, the latter being characterised by five st...
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Open Access
Adaptive Vocational Personality Questionnaire Development and Validation of an adaptive personality questionnaire to analyze the vocational behavior of university students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Amparo Gómez-Artiga et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2013 · ISSN 0212-9728
This study presents a personality evaluation instrument adapted to the vocational setting: the Adaptive Vocational Personality Questionnaire (AVPQ). The questionnaire was developed and tested in a sample of 2160 universi...
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Open Access
Aggressive and unsportsmanlike behaviours in competitive sports: an analysis of related personal and environmental variables
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonia Pelegrín et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2013 · ISSN 0212-9728
This paper gives an analysis of personal and environmental variables related to aggressive and unsportsmanlike behaviours in a sample of Spanish sports competitors. We aim to: 1) ascertain how personality and expression ...
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Open Access
An explanatory model regarding the relationships between psychological traits and creativity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
This research tested a theoretical model of the relationships between certain psychological variables and creativity. Specifically, the relationships among intelligence, personality, intrinsic motivation, creative self-e...
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Open Access
Analysis of current gender stereotypes
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Rosario Castillo-Mayén et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
Gender stereotypes are beliefs about attributes associated to women and men that reveal gender discrimination. In order to identify changes of gender discrimination, the study of the stereotypes that prevail nowadays is ...
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