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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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A GIS based hybrid AHP and ensemble machine learning framework for identifying groundwater recharge and flood mitigation hotspots
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
A GIS based hybrid AHP and ensemble machine learning framework for identifying groundwater recharge and flood mitigation hotspots
Manvinder Sharma et al · Springer · 2026 · ISSN 2948-2992
Abstract Globally groundwater depletion threatens water security with aquifer storage declining at 300 km³/year. Climate change intensifies flood frequency and magnitude causing agricultural and other losses. Punjab, I...
LCC LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma eng
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Material complementario
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A gamified interactive educational tool to support algebraic thinking: reducing reversal errors in comparative word problem solving
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A gamified interactive educational tool to support algebraic thinking: reducing reversal errors in comparative word problem solving
Aida Moreno-Rus et al · Springer · 2026 · ISSN 2254-7339
Abstract This study evaluates the effectiveness of a gamified interactive educational tool (G-IET) in addressing reversal errors in algebra, a persistent misinterpretation of relational language in comparative word probl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Satisfaction is higher with in-person graduate medical education faculty development boot camps
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Satisfaction is higher with in-person graduate medical education faculty development boot camps
Kathryn M. Burtson et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Background Graduate Medical Education increasingly emphasizes competency-based education, requiring faculty proficiency in teaching and assessment. However, many faculty report limited formal educational trainin...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Mehvish Nawreen · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This paper explores the rapid evolution of virtual classrooms over the past decade. It examines their usefulness in language teaching, especially as teachers' roles change. The study investigates how virtual lea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica