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A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality

ISSN: 18295789 · Editor / fuente: Universitas Negeri Yogyakarta

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Enhancing Students' Learning Outcomes in Chemistry Learning Through Assessment for Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enhancing Students' Learning Outcomes in Chemistry Learning Through Assessment for Learning
Maulida Rizki Fitria et al · Universitas Islam Indonesia · 2026 · ISSN 2549-9947
Continuous monitoring of student understanding is crucial because the nature of complex redox reaction materials is one of the primary causes of suboptimal student achievement. This research aims to enhance student learn...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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