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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação
Marguerite Altet et al · Fundação Carlos Chagas · 2017 · ISSN 0100-1574
RESUMO Neste artigo, a autora apresenta sua trajetória de pesquisadora das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem a partir da observação de uma sequência de aulas. ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Student Support, Beyond Empty Signifiers: Insights and Challenges from Enabling Educators
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Student Support, Beyond Empty Signifiers: Insights and Challenges from Enabling Educators
Ana Larsen et al · STARS Conference · 2025 · ISSN 2205-0795
Student support is a key focus within the widening participation agenda, as effective support enhances retention and success. However, student support is not well defined in higher education, which is problematic as it i...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
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The Metabolic Balance of Lake Superior's Mixed Layer
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Metabolic Balance of Lake Superior's Mixed Layer
Panditha V. S. L. Gunawardana et al · Wiley · 2025 · ISSN 0094-8276
Abstract Understanding carbon (C) dynamics in large lake ecosystems poses challenges due to their size, causing uncertainty in their contribution to the global C cycle. Here, we used autonomous underwater vehicles to cal...
LCC LCC:Geophysics. Cosmic physicsIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica