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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Paradigmas e tendências do ensino universitário: a metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Paradigmas e tendências do ensino universitário: a metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente
Erica Toledo de Mendonça et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2015 · ISSN 1807-5762
O objetivo do trabalho foi discutir sobre os paradigmas e as tendências do ensino universitário na atualidade, apontando estratégias de formação docente. Utilizou-se como método a pesquisa-ação; os dados foram co...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Locativos no espanhol quatrocentista: um estudo do Atalaya de las crónicas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Locativos no espanhol quatrocentista: um estudo do Atalaya de las crónicas
Aléxia Teles DUCHOWNY et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
Estudo dos locativos derivados de UBI e UNDE latinos no Atalaya de las crónicas, relato histórico escrito em espanhol por Alfonso Martínez de Toledo, datado do século XV. O sistema de derivados do UBI e UNDE latinos ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Interações, práticas, políticas e modos de gestão: o referencial histórico cultural nas teses e dissertações do grupo INFOC de 2003 a 2013
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Interações, práticas, políticas e modos de gestão: o referencial histórico cultural nas teses e dissertações do grupo INFOC de 2003 a 2013
Alexandra Pena et al · Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia · 2015 · ISSN 1984-0292
Tendo em perspectiva que o pesquisador que pretende investigar as crianças como sujeitos deve levar em conta quem são as crianças, como participam do processo de produção dos conhecimentos, que significados produzem...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica