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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Textual structure of Ukrainian as a foreign language lesson (based on the topic “Mental health, psychological supportˮ).
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
H. Shvets · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article examines the problem of textual organization of a lesson in Ukrainian as a foreign language (UFL), which is a significant issue in contemporary language teaching methodology. In the learning process, the text...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
A Decade of Arabic Language Education Research in Indonesian Islamic Higher Education: A Bibliometric Mapping of Theses and Dissertations (2015–2024)
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Tadzkiratul Maghfirah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Research on Arabic language education at the postgraduate level in Indonesia remains fragmented and thematically repetitive, highlighting the need for systematic mapping.. Purpose: This study aims to examin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Flipped learning as means of enhancing the cognitive activity of philology students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A. Pohorila et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article investigates flipped learning as an innovative and highly effective pedagogical approach that serves as a tool for enhancing the cognitive activity of philology students in the process of studying foreign lan...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access