Model Asesmen Holistik dalam Pembelajaran PAI berbasis Multiple Intelligence
Artículo
Acceso abierto
Artículo
DOAJ
Pendidikan Agama Islam (PAI) dihadapkan pada tantangan ketidaksesuaian antara tujuan holistik pembentukan insan kāmil dan praktik asesmen yang masih didominasi pendekatan kognitif dan reduktif. Kondisi ini menyebabkan p...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access