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38 resultados encontrados.

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Coach-Parent Relationship in Children’s Football Preparation: Analysis of the Best International Pedagogical Practices
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Coach-Parent Relationship in Children’s Football Preparation: Analysis of the Best International Pedagogical Practices
Nazar Okliievych et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2024 · ISSN 2311-0155
The article highlights the importance of a supportive family environment in preparing children for physical education and sports activities. It argues for the significance of instilling health-preserving skills in childr...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Scale of pedagogical practices for creativity in elementary school: preliminary study of validity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Scale of pedagogical practices for creativity in elementary school: preliminary study of validity
Eunice M. L. Soriano Alencar et al · Universidade Federal do Paraná · 2007 · ISSN 1981-8076
Este estudo teve como objetivo construir e validar uma escala de práticas pedagógicas para a criatividade no ensino fundamental. A escala, com 36 itens, foi aplicada em 398 professores, das quatro primeiras séries de ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Pedagogical dimensions for the promotion of citizenship within social control
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedagogical dimensions for the promotion of citizenship within social control
Giovanni Gurgel Aciole et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2007 · ISSN 1414-3283
This paper is about the social control practices found in the Brazilian National Health Care System (SUS) regarding its pedagogical dimensions. Social control practices have been deemed as alternatives to direct democrac...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Kahoot and the Classroom: Exploring Faculty Beliefs, Practices, and Active Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kahoot and the Classroom: Exploring Faculty Beliefs, Practices, and Active Learning
Kathryn Weinland et al · Malaysian Educational Technology and Innovation Organization · 2026 · ISSN 3030-6582
This study analyzed survey data from 48 higher education faculty members at a public university in the south-central United States to examine the relationship between Kahoot usage, active learning beliefs, and teaching p...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Pedro Alejandro González Mesa · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2020 · ISSN 0120-5927
This article describes the implementation of digital storytelling in an English language class of eleventh graders at a private school in Mosquera, Colombia. It is a descriptive qualitative study, carried out for about s...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
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Learning space development and management in higher education: enactivist perspectives and embodied practices. A study from Norway
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Learning space development and management in higher education: enactivist perspectives and embodied practices. A study from Norway
Veruska De Caro-Barek et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
This study explores the development and management of campus learning spaces at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU), focusing on the experiences and perspectives of the technical administrative staf...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Care and pedagogical production: integration of Public Health System scenarios
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Care and pedagogical production: integration of Public Health System scenarios
Túlio Batista Franco et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2007 · ISSN 1414-3283
Throughout Brazilian Public Health System's (Centralized Health System - SUS) construction history there has been a reasonable investment in the education for the sector. However, it has been frequently noticed by health...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools
Hasan Syukur et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Inclusive education poses challenges for Arabic language teaching in pesantren-based madrasas, where student diversity in abilities and backgrounds requires adaptive learning approaches. Purpose: This study...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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EFL University student perceptions and experiences of learning to speak through a drama as a pedagogical tool: opportunities and challenges
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
EFL University student perceptions and experiences of learning to speak through a drama as a pedagogical tool: opportunities and challenges
Lilies Youlia Friatin et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract Speaking is widely regarded as one of the most challenging skills for EFL learners, shaped by linguistic, affective, and pedagogical factors. Although drama-based pedagogy can foster authentic interaction, its u...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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University instructor agency in GenAI–supported ELT writing instruction: Practices and perceived challenges in under-resourced Asia–Pacific contexts
Artículo
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University instructor agency in GenAI–supported ELT writing instruction: Practices and perceived challenges in under-resourced Asia–Pacific contexts
Faria Nourin Ansaree et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract The university instructors’ agency in Generative Artificial Intelligence (GenAI) integration in English Language Teaching (ELT) is still at an experimental stage, particularly in developing countries where tra...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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Technology Pedagogical Content Knowledge-based learning model in Citizenship Education courses
Artículo
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Technology Pedagogical Content Knowledge-based learning model in Citizenship Education courses
Irfan Dahnial et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
This study aims to see the readiness of each educator in using knowledge-based learning models of technological pedagogic content in Civics learning. In this case, educators and lecturers play an important role in contro...
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Identity at the crossroads: ELF-compatible, ambivalent and normative perspectives among English teacher educators
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Identity at the crossroads: ELF-compatible, ambivalent and normative perspectives among English teacher educators
Irati Diert-Boté et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract This study investigates how English Studies teacher educators construct and negotiate their linguistic and pedagogical identities, focusing on orientations toward English as a Lingua Franca (ELF), standard langu...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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Individualisation of the Educational Process and Supporting Students in Adapting to a New Learning Environment: Evaluation of Current Approaches
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Individualisation of the Educational Process and Supporting Students in Adapting to a New Learning Environment: Evaluation of Current Approaches
Gulnura Irenchieva et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2026 · ISSN 2311-0155
The study aimed to analyse the effectiveness of traditional, innovative, and digital approaches to individualising the educational process and student adaptation within the educational systems of Bulgaria, Kyrgyzstan, an...
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Limits of continuous environmental education in developing environmental competencies among students in the Republic of Kazakhstan
Artículo
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Limits of continuous environmental education in developing environmental competencies among students in the Republic of Kazakhstan
Ainur Abiltayeva et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
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Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Nataliia Semenova et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
This article examines the challenges encountered by the Ukrainian preschool education system in organizing psychological and pedagogical support for children with special educational needs (SEN) amid the russian-Ukrainia...
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Digital learning revolution: MOOCs as a viable alternative to university education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Digital learning revolution: MOOCs as a viable alternative to university education
M. Opyr et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article examines the role of Massive Open Online Courses (MOOCs) in the professional activities of university teachers in Ukraine, particularly in the context of digital transformation and the disruption of tradition...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Artificial Intelligence in Public Health Education: A Scoping Review of Workforce Competency Development
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Artificial Intelligence in Public Health Education: A Scoping Review of Workforce Competency Development
Mst Masuma Akter Semi et al · Wiley · 2026 · ISSN 2398-8835
ABSTRACT Background Artificial intelligence (AI) has catalyzed profound shifts in public health education, compelling institutions to explore innovative methods to prepare a digitally competent and resilient workforce. A...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Formação continuada de professores em alguns estados e municípios do Brasil Teachers' continuing education in some Brazilian states and counties
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Formação continuada de professores em alguns estados e municípios do Brasil Teachers' continuing education in some Brazilian states and counties
Claudia Leme Ferreira Davis et al · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
O objetivo deste estudo é verificar como se dá a formação continuada de professores em diferentes estados e municípios brasileiros. A coleta de dados incluiu entrevistas com pessoas envolvidas na formação continua...
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La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Orlando Vian Jr. et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este texto se propone presentar algunas reflexiones de la gramática sistémico-funcional en el campo de la enseñanza de las lenguas. Los dos puntos de partida que generan la discusión son los siguientes: primero, la p...
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The rise of Ukrainian language education in France: educational policies, institutional actors, and contemporary challenges
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The rise of Ukrainian language education in France: educational policies, institutional actors, and contemporary challenges
А. Ivashchuk et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article examines the recent and rapid expansion of Ukrainian language education in France, a process driven by changes in educational policy, increasing societal interest, and strengthened cultural and diplomatic tie...
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AI, METACOGNITION, AND DIGITAL LITERACY IN PHYSICS EDUCATION: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW AND BIBLIOMETRIC ANALYSIS
Artículo
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AI, METACOGNITION, AND DIGITAL LITERACY IN PHYSICS EDUCATION: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW AND BIBLIOMETRIC ANALYSIS
La Ida et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study critically examines the rapid expansion of artificial intelligence (AI) in digital learning, with a specific focus on how these technologies intersect with metacognitive skills and digital literacy...
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Architecture of Assessment Systems in Higher Education: Multilevel Model and Diagnostic Criteria
Artículo
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Architecture of Assessment Systems in Higher Education: Multilevel Model and Diagnostic Criteria
Anton Zaporozhets et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2026 · ISSN 2311-0155
Assessment systems in higher education are typically described through scales, points, and formal procedures. However, can one understand what function assessment actually performs – supporting learning or administrati...
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Artificial Intelligence Supported Online Assessment and Evaluation in Higher Education: A Systematic Review With SWOT Analysis
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Artificial Intelligence Supported Online Assessment and Evaluation in Higher Education: A Systematic Review With SWOT Analysis
Ayşin Gaye Üstün et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2158-2440
Artificial intelligence-supported online assessment and evaluation (AI-SOAE) systems have the potential to transform assessment and evaluation processes in higher education; however, there is a need for a comprehensive e...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Backround of the Study Teachers’ Strategies for Implementing the Merdeka Curriculum in Elementery Schools in 3T Areas : A literature Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Backround of the Study Teachers’ Strategies for Implementing the Merdeka Curriculum in Elementery Schools in 3T Areas : A literature Review
bintan jahara et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study is motivated by educational disparities in 3T areas (disadvantaged, frontier, and outermost regions), which are characterized by limited infrastructure, restricted access to technology, and insufficient teache...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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