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28 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
A hybrid systematic review and bibliometric analysis of character education in science and social studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fadilla Aisah Nurikhsani et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Character education is increasingly crucial amid growing social complexity. However, its integration within science and social studies remains fragmented. This study aims to map research trends, identify dominant charact...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
The Perceived Impact of Using Student-Generated Case Studies in Translator Education on Translation of Culture-Specific Items
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sezen Arslan · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · 2026 · ISSN 1305-2020
The present study addressed two questions concerning (1) pre-professional translators’ perceptions of student-generated case studies’ (SGCs) impact on translating Culture-Specific Items (CSIs) and (2) specific aspect...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Empowering young minds: Transforming social studies education to foster digital ethics in elementary schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Marsini Marsini · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
The rapid development of digital technology demands integrating digital ethics skills into the education process, including at the elementary school level. The study explores the transformation of social science teaching...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Flakes, Feelings, and Finesse: Experiential Studies of Skill Acquisition in Novice Knappers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kumar Akhilesh et al · Paleoanthropology Society · 2025 · ISSN 1545-0031
Here, we present preliminary results from research investigating the influence of different pedagogical methods on skill acquisition amongst novice knappers, with implications for interpreting the Paleolithic and devisin...
LCC TENDOkZvc3NpbCBtYW4uIEh1bWFuIHBhbGVvbnRvbG9neQ~~; LCC:ArchaeologyIdioma eng
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Open Access
Identity at the crossroads: ELF-compatible, ambivalent and normative perspectives among English teacher educators
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Irati Diert-Boté et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract This study investigates how English Studies teacher educators construct and negotiate their linguistic and pedagogical identities, focusing on orientations toward English as a Lingua Franca (ELF), standard langu...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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Open Access
Simulating Cyber-Resilience: The Strategic Role of the Locked Shields Exercise in Enhancing International Cyber Preparedness
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Christopher A. Ramezan et al · Kennesaw State University · 2026 · ISSN 2472-2707
As cyberthreats to critical infrastructure remain prevalent, national response mechanisms must evolve beyond the technical domain to incorporate legal, communicative, strategic, and cross-sector coordination. This work e...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Open Access
Qual pedagogia para aos alunos em dificuldade escolar? Which pedagogy for students with school difficulties?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Marcel Crahay · Fundação Carlos Chagas · 2007 · ISSN 0100-1574
Repetir o ano não ajuda os alunos com dificuldades. Numerosas pesquisas sobre os efeitos da repetência mostram que em regra geral os alunos fracos que recomeçam o mesmo ano progridem menos que os alunos fracos que sã...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Artificial Intelligence Supported Online Assessment and Evaluation in Higher Education: A Systematic Review With SWOT Analysis
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Ayşin Gaye Üstün et al · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2158-2440
Artificial intelligence-supported online assessment and evaluation (AI-SOAE) systems have the potential to transform assessment and evaluation processes in higher education; however, there is a need for a comprehensive e...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Institucional
Artificial Intelligence in Public Health Education: A Scoping Review of Workforce Competency Development
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Mst Masuma Akter Semi et al · Wiley · 2026 · ISSN 2398-8835
ABSTRACT Background Artificial intelligence (AI) has catalyzed profound shifts in public health education, compelling institutions to explore innovative methods to prepare a digitally competent and resilient workforce. A...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Material complementario
Evaluation of Arabic Teaching Materials: Principles and Evaluation Techniques
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Latifatul Musyarrofah · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Arabic language teaching materials at MTs Al-Fakhriyah require careful evaluation to ensure their effectiveness in supporting the learning process. Purpose: The aim of this study is to evaluate Arabic teac...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Formation of digital competence of future philologists through internet resources: theoretical-methodological and practice-oriented perspectives
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O. Pavlenko et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The relevance of this study is driven by the rapid digitalization of society, which fundamentally reshapes the educational landscape and alters the professional competencies required of philologists and foreign language ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Funcionalidade da relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem Functionality of relations between social skills and learning disabilities
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Renata Cristina Moreno Molina et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2006 · ISSN 1413-8271
Estudos no campo das habilidades sociais têm demonstrado a existência de relações entre desempenho interpessoal e acadêmico, embora ainda haja contradições quanto à natureza e funcionalidade dessa relação. O pr...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Generative AI and student collaboration: a scoping review of group work processes, outcomes, and risks
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Yan Wei et al · BMC · 2026 · ISSN 1833-2595
Abstract Generative artificial intelligence is increasingly used by higher education students during group work; however, evidence on how it reshapes collaboration remains fragmented. This scoping review maps recent rese...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
Harmonization of the Activity of the Left and Right Cerebral Hemispheres - an Important Component of the Spiritual and Mental Health of Individual and Humanity
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Tamara Tyurina et al · Paradigm Publishing Services · 2020 · ISSN 2612-2138
Introduction According to modern scholars (N. Maslova, B. Astafiev), one of the important reasons for the global planetary crisis, including modern educational system in particular, is violation of the conformity of natu...
LCC LCC:Mental healingIdioma eng
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Material complementario
Knowledge of the plant kingdom among secondary students with special needs in India: an analysis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
T. Premalatha et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Inclusive education seeks to provide equitable learning opportunities to students with diverse needs. While the “plant kingdom” is a foundational concept in biology, studies show that students—including th...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Material complementario
Negotiating In-Group and Out-Group Identities through Translanguaging in English Area Communities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Fadhlan Saini et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Along with the development of sociolinguistic studies and language education, the orientation of research and learning practices is shifting from a monolingual approach to a more inclusive multilingual framew...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Penguatan nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Triyanto Triyanto et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018 · ISSN 1829-5789
Penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguatan nilai Pancasila pada peserta didik di era digital saat ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana penguatan nilai-nilai Pancasila  di SD; 2) Apa ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Scientific and teaching activities of Kadyr and Maryam Gubaidullins
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Filyuza Fаnnurovna Mardanova · Tatarstan Academy of Sciences · 2023 · ISSN 2410-0765
The article is devoted to the study of the scientific and teaching activities of Kadyr and Maryam Gubaidullins, who were actively engaged in the study of the history and ethnography of the Tatars in the 1920s. The contri...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2YgRWFzdGVybiBFdXJvcGU~Idioma eng
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Material complementario
Senior High School Students’ Perception of the Use of Chatgpt in Learning English Vocabulary
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Ayu Dewanti et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: The rapid development of generative artificial intelligence, particularly ChatGPT, has influenced educational practices in English as a Foreign Language (EFL) learning. While ChatGPT may support vocabulary le...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Six Theoretical-Methodological Approaches to Analyze written texts in a Year-long Blended Learning Course
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Borgobello, Ana et al · Iberoamericana · 2018 · ISSN 2027-1786
Virtual environment interaction has been studied from different theoretical-methodological approaches. The purpose of this paper is to describe written texts characteristics of a blended delivered course and to analyze s...
Idioma eng
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Open Access
Studio as a climate laboratory for integrating environmental science and adaptive reuse in architectural education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ming Hu et al · Springer · 2026 · ISSN 2662-9984
Abstract Architectural education faces increasing pressure to equip future practitioners with the ability to respond to sustainability, cultural continuity, and resource constraints through evidence-based design. Yet, th...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Open Access
Studying the history and culture of Ukraine as a means of forming intercultural communicative competence among international students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
H. Bondarenko · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article is devoted to substantiating the role of studying the history and culture of Ukraine as a key factor in forming intercultural communicative competence among international students in higher education. The stu...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
The AI Innovation Divide in Education: Responsible Adoption, Capability, and Inequality
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Nomanesi Madikizela-Madiya et al · Utafiti Foundation · 2026 · ISSN 2958-454X
Artificial intelligence (AI), and generative AI in particular, is accelerating innovation in education by expanding access to tutoring, content creation, learning analytics, and teacher support. At the same time, policy ...
LCC TENDOlNjaWVuY2U~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
The Active Participle (Ism Fā‘il) in Surah Al-Anfāl: Patterns, Functions, and Its Relevance in the Study of Arabic Morphology (Ilm al-Ṣarf)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ihsan Irfandi et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Arabic morphology plays a crucial role in understanding the grammatical and semantic structure of the Qur’anic language. Purpose: This study aims to analyze the patterns, meanings, functions, and syntact...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access