Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
The adaptation of scientific reasoning of prospective teachers for primary education in the perspective of civic science
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yayuk Hidayah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2021 · ISSN 1829-5789
This article aims to determine the adaptation of prospective elementary school teachers' scientific reasoning from a civic science perspective through seminar courses on elementary schools' educational problems. The issu...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Executive Functions in Parkinson’s Disease
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Tainá Rossi et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2021 · ISSN 2175-3563
Abstract The objective of this study was to investigate executive functions (EFs) in older adults with Parkinson’s disease (PD). It was a cross-sectional and comparative study, composed of 62 participants divided into ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Hegel’s Compatibilism on Free Will
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Ferreiro, Hector Alberto · Duncker & Humblot · 2021 · ISSN 0073-1579
According to the standard conception of free will, the decision to choose one among many possible goals can be construed as a free act if and only if the subject has not been moved -or caused- to choose that goal. In thi...
Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
LEARNING FROM ANSELM´S ARGUMENT
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
DESIDÉRIO MURCHO · UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência · 2021 · ISSN 2317-630X
Abstract Anselm’s original argument for the existence of God seems to pull in opposite directions. On the one hand, it is not easy to see what, if anything, is wrong with it; on the other, it seems incredible that the ...
LCC LCC:Logic; LCC:Philosophy (General)Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
VAGUENESS AND THE PROBLEM OF EVIL: A NEW REPLY TO VAN INWAGEN
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
LUIS OLIVEIRA · UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência · 2021 · ISSN 2317-630X
Abstract One of the few points of agreement between most theists and non-theists working on the problem of evil is that the existence of a perfect God is incompatible with the existence of pointless evil. In a series of ...
LCC LCC:Logic; LCC:Philosophy (General)Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Validity of Zulliger-SC in the Cognitive Assessment of Elderly and Long-Lived Adults
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Jucelaine Bier Di Domenico Grazziotin et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2021 · ISSN 2175-3563
Abstract This study sought evidence of validity of the Zulliger method to evaluate cognitive processes in elderly and long-lived adults and to verify the relationship between cognition and external variables. Participate...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario