NODOVOX | Discovery

Diseño instruccional: Métodos de representación del conocimiento

Artículo

Acceso abierto Artículo Redalyc

Diseño instruccional: Métodos de representación del conocimiento

Margarita Castañeda Yánez et al · Universidad Nacional Autónoma de México · 1996 · ISSN 0185-2698

INSTRUCCTION DESIGN: METHODS FOR REPRESENTING KNOWLEDGE. This paper is amethodological proposal for instruction design presented in two levels: a macro level of analysis forthe definition of educational enterprises and a...

Idioma es

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

Disponible en línea Ficha bibliográfica

Pandemia y Poderes Judiciales: un punto de apalancamiento histórico en la incorporación de tecnologías

Artículo

Acceso abierto Artículo RI ITBA

Pandemia y Poderes Judiciales: un punto de apalancamiento histórico en la incorporación de tecnologías

Castiglioni, Sara Noemí · RI ITBA · 2021 · ISSN 1851-3069

"Este artículo se propone describir las estrategias de incorporación de tecnologías que implementaron los Poderes Judiciales de Argentina en relación con la pandemia de COVID-19 durante el período del 17 marzo a jul...

Idioma es

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

Disponible en línea Ficha bibliográfica

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).

Document

Material complementario disponible Document Universidad de Costa Rica

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).

Cerdas Núñez, Jeannette et al · INIE · 2017

El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de tr...

Idioma es

Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.

Material complementario

Abrir material Ficha bibliográfica

Acerca de una propuesta pedagógica

Artículo

Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP

Acerca de una propuesta pedagógica

Fernández Varela, Virginia B. et al · SEDICI UNLP · 1996

El objetivo de este informe es realizar un acercamiento al análisis pedagógico de las estrategias de enseñanza- aprendizaje utilizadas por la cátedra de Antropología Biológica y Paleoantropología de la U.B.A., en ...

Idioma es

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

Disponible en línea Ficha bibliográfica

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)

Document

Acceso abierto Document Universidad de Costa Rica

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)

Alvarado Cordero, Silvia Elena et al · INIE · 2018

El objetivo general del estudio fue analizar los factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educ...

Idioma es

Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.

Open Access

Disponible en línea Ficha bibliográfica

Buscar recursos académicos

Resultados