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Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Nanda Triandanu Nilasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to describe students' mathematical literacy in solving PISA problems with Adversity Quotient (AQ) type of Climber, Camper, and Quitter. This type of research is a qualitative descriptive stu...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab
Ayu Raihanah et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
The purposes of this research are to analyze the digital literacy of students in using the GUI Matlab learning media and understanding the concept of set in junior high school students through digital literacy using the ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Nita Delima et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The national exam results show that students still have difficulty solving PISA standardization questions, reinforcing the reason why Indonesian students' mathematical literacy scores on PISA are still very low. This mat...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica