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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Development of Reading Literacy Application System using Extreme Programming Method
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Development of Reading Literacy Application System using Extreme Programming Method
Salim Bin Sulaiman Bahres et al · Islamic University of Indragiri · 2024 · ISSN 2302-8149
Along with the advancement of technology, educational media is experiencing progress. Traditional learning methods are shifting and being replaced by technology-based learning. One crucial aspect of technological advance...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Nanda Triandanu Nilasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to describe students' mathematical literacy in solving PISA problems with Adversity Quotient (AQ) type of Climber, Camper, and Quitter. This type of research is a qualitative descriptive stu...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab
Ayu Raihanah et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
The purposes of this research are to analyze the digital literacy of students in using the GUI Matlab learning media and understanding the concept of set in junior high school students through digital literacy using the ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Nita Delima et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The national exam results show that students still have difficulty solving PISA standardization questions, reinforcing the reason why Indonesian students' mathematical literacy scores on PISA are still very low. This mat...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Disponible en línea Ficha bibliográfica