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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Menggunakan PMRI melalui LSLC pada Materi Gradien
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Menggunakan PMRI melalui LSLC pada Materi Gradien
Rio Kurniawan et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to discover how the mathematical problem-solving ability of students in class VIII using Pendidikan Matematika Realistic Indonesia (PMRI) through Lesson Study for Learning Community (LSLC) on straight-lin...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Jumping Task ditinjau dari Gaya Kognitif
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Jumping Task ditinjau dari Gaya Kognitif
Hobri Hobri et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
The provision of jumping tasks (JT) is an effort to improve students' problem-solving abilities. Descriptive qualitative research was conducted to describe and analyze students' ability to solve mathematical problems, bo...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Kalkulus Integral Berbasis Model Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Kalkulus Integral Berbasis Model Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
Edy Waluyo et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to develop learning set in the Integral calculus in the form of instructional design or study the concept of the volume of an Integral calculus rotating object that has a potential effect in improving stu...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengetahuan Didaktika Calon Guru Sekolah Dasar tentang Pecahan Ditinjau dari Teori Antropologi Didaktik
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengetahuan Didaktika Calon Guru Sekolah Dasar tentang Pecahan Ditinjau dari Teori Antropologi Didaktik
Zetra Hainul Putra et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
Prospective elementary teachers (PET) are required to have sufficient mathematical and didactic knowledge about fractions, but many of them have difficulties explaining various concepts of fractions to students. Given th...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica