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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Desain Pembelajaran Menggunakan Konteks Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif pada Materi Bentuk Pangkat di Sekolah Menengah Pertama
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Desain Pembelajaran Menggunakan Konteks Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif pada Materi Bentuk Pangkat di Sekolah Menengah Pertama
Pramanika Arieyantini et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
The research is purposed to generate a  learning trajectory that supports students to understand the concepts of exponential through the context vegetative propagation in animals. The Design Research was chosen as the e...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian
Sarniyati Yusmanita et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was conducted to know the activity, learning result, and student's response to learning using Realistic Mathematics Education (RME) approach on multiplication counting material. This research is a Classroom...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Anggria Septiani Mulbasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the influence of teaching materials, especially on the uncertainty material based on Contextual Teaching and Learning (CTL) on the mathematical reasoning ability of high school students. This...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Resti Yuliani et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was aimed to know 1) student activity when using missouri mathematics project model, 2) the influence of missouri mathematics project model on students mathematical connection, 3) differences in mathematica...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica