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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Hermenéutica de lo no-dicho. Una metodología para los estudios jurídicos | The hermeneutics of the not-said. A methodology for legal studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hermenéutica de lo no-dicho. Una metodología para los estudios jurídicos | The hermeneutics of the not-said. A methodology for legal studies
Daniel J. García López · University of Valencia · 2019 · ISSN 1138-9877
Resumen: En este artículo se propone una metodología para los estudios jurídicos basada en lo que se ha venido a llamar hermenéutica de lo no-dicho. A partir del pensamiento de Michel Foucault y Giorgio Agamben en to...
LCC TENDOkp1cmlzcHJ1ZGVuY2UuIFBoaWxvc29waHkgYW5kIHRoZW9yeSBvZiBsYXc~Idioma spa
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Alfonso Reyes, crítico humanista
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Alfonso Reyes, crítico humanista
Felipe Restrepo David · Universidad EAFIT · 2014 · ISSN 1794-5887
Uno de los conceptos más divulgados por el Ateneo de la Juventud de México en 1910 fue "La Cultura de las Humanidades", y dos de sus mayores exponentes fueron Pedro Henríquez Ureña y Alfonso Reyes. Este último, just...
LCC TENDOkhpc3RvcnkgQW1lcmljYQ~~; LCC:Language and Literature; LCC:Philosophy. Psychology. ReligionIdioma spa
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
El Estado y las políticas públicas: Un mapa teórico para su análisis
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
El Estado y las políticas públicas: Un mapa teórico para su análisis
Fernandez, Clarisa Ines · Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales · 2021 · ISSN 2310-550X
El presente artículo de investigación consiste en una elaboración en clave teórica de los principales debates y aportes respecto del Estado y las políticas públicas. A partir de una serie de problemáticas que obse...
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Open Access
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Inclusión en el Sistema Educativo Argentino: Revisiones de la forma escolar en el marco del cumplimiento del derecho a la educación
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Inclusión en el Sistema Educativo Argentino: Revisiones de la forma escolar en el marco del cumplimiento del derecho a la educación
Carbonari, Franco Nicolás et al · Universitat de Valencia · 2023 · ISSN 2605-1923
En el presente artículo se indaga acerca de lo que en el campo pedagógico se denomina formato escolar. Mediante un ejercicio reflexivo-ensayístico se analizan los modos de dar respuesta al desafío de hacer de la escu...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica