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El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el territorio carcelario como ámbito de intervención pedagógica para desarrollar propuestas de extensión universitaria con perspectiva de género, situadas en la Uni...

Este trabajo reflexiona sobre las formas de producción de conocimiento situado y dialó-gico, desde la integralidad de funciones universitarias, en procesos colaborativos que en-traman relaciones ...

En el artículo se analiza el papel de las emociones en la configuración de las prácticas de extensionistas rurales y en procesos territoriales que impulsan. El estudio es de tipo exploratorio y analiza las prácticas ...

“Saberes y sabores en diálogo” tiene como eje la integración de docencia, extensión e investigación desde un diseño de Investigación–Acción Participativa (IAP). Enfrentamos el desafío de diseñar prácticas...

La integralidad como enfoque permite volver sobre la relación de la formación universitaria y las problemáticas sociales, a partir de reflexionar sobre los sentidos de la construcción y trasmisión del conocimiento e...

Presentaremos reflexiones y puentes conceptuales que surgieron del trabajo de articulación entre los resultados y las experiencias de dos programas de la Facultad de Psicología (UBA) iniciados en 2001: un programa de i...